（注：本文出现的一切人名、地名、宗教、团体等均与实际无关，如有雷同，纯属巧合）
晋源一直盯着对面的染辉，染辉则是一副得意洋洋的样子，但是晋源发觉染辉的右手正在微微的发抖，他的左腿也是有些轻微的颤动，看样这个新必杀技对晋源的身体还是会产生很大的负担，怪不得他第一局比赛的时候没有使用这个新必杀技，大概是害怕巨大的身体负担会提前消耗大量的体力，这样前期对战虽然有利但中后期对战反而导致自己陷入不利的境地。
没想到这只黄鼠狼（因为染辉是一头黄发，所以晋源就这么随口一说），还是很会精打细算的，不过目前麻烦的事情在于并不确定染辉的体力可以再坚持多少次这种类似逆流瀑布的必杀技。
“喂喂，我说队长，要不要给小晋源要个暂停？感觉现在的局势不太妙啊，我这是头一次看小源子在发球前考虑这么长时间。”易宪悄悄走到队长诸葛风华身边提议道。
“你懵了是不是？易宪，上一局已经叫过暂停了，一场比赛只能叫一次暂停。”诸葛队长说道，他的目光一直没有离开中央的舞台，仔细观察着场上的一切情况，双方球员的每个细节、每个动作、每个表情都逃不过诸葛队长的眼睛。
“啊啊啊，你瞧我这个脑子，上一局那暂停叫了和没叫差不多，所以这件事情都忽略了，不过我感觉就算还有暂停，就算暂停了，小源子那性格也一定和上次暂停一样，没说两句正经话就急忙比赛了。”想起上一次暂停的情况，易宪还有些许不快。
“说的没错，不过，现在我觉得更对方越少的休息机会反而是越好。”诸葛队长一直盯着染辉微微发颤的手臂说道。
“话说，要不要你自己叫个暂停？”晋源左手将乒乓球在球桌上弹了几下问道，期间晋源一直没有抬头看染辉。
“哼，你开什么玩笑，有这个空，你不如关心一下自己，另外别那么多废话，不要拖延发球时间。”染辉虽然嘴上不服输，但是他的身体却意外的诚实，他没有天昊那般强健的体魄和几乎完美的数据，也不像花童那样是完美适应体风神之力几乎不会对花童造成过度的负担，但是染辉则不同，相对于前两人，他只能算是个有点能力的普通人而已，风神之力给他带来的副作用很大，之前的风之锁链已经他的有些满负荷状态，现如今再使用逆流瀑布的必杀技，已经让他右臂感觉到刺痛，以他现在的能力来说没办法做到两个必杀技切换自由甚至是兼得，而且如果再来几次逆流瀑布或许染辉到时候连握球拍之类的事情也会变得吃力，速战速决，是他现在的唯一想法。
晋源依然不接话，只见他左臂微微弯曲左手掌将乒乓球托在手中，右手持拍与左手和晋源的视线保持在同一水平线上，他轻轻吐了一口气，左手将乒乓球高高抛起，接着趁乒乓球下落时右手轻搓乒乓球。
乒乓球直接弹跳至染辉的右侧区域，染辉不敢怠慢，但是他现在的状态已经不足以支撑风之锁链的体力支出，因此抢步前身规规矩矩的将乒乓球击回。
此时晋源已经先行一步上台，直接一记右手干净利落的反拍，乒乓球直挂染辉左侧空档区。
染辉见状，向左横跨一步，右臂向内蓄力准备反手挥拍，但是一阵剧痛袭来，染辉龇牙咧嘴表情微微发生变化，他的动作也发生了变形，虽然用尽力气挥拍，但乒乓球没有过网。
“2比1，光华中学晋源的分，晋源继续发球。”主裁判汤重馨宣布，刘鼎涛十分配合的翻下积分牌，如今两人的配合真是越来越默契了，如果有机会这两人组成一个双打组合，或许能有不错的亮眼表现。
“我觉得，为了你自己的将来，我建议你现在还是考虑叫一下暂停吧。”晋源虽然依然面无表情，但是他的语气中充满了关切。
“我看是你想休息了吧，因为自己方没有暂停了然后假意关心劝我使用暂停，计谋还真多啊，少废话，快点开始吧。”染辉一脸不屑的表情，为了掩盖自己的伤病掩饰他的心虚，染辉继续说道：“而且我和你不同，所以别把你我混为一谈。”
“我们不同？”听到这里晋源觉得十分好笑“你我不都只是一个热爱乒乓球运动的普通人吗？有什么不同？”
“哼，普通人？热爱乒乓球运动的普通人吗？可惜，我并不是普通人，我染辉是风魔村的后人，枫林高中乒乓球队的副队长，总教练冯俊杰的弟子，没有一样是可以让我以普通人的身份来面对的。你又知道关于我的什么呢？”染辉说完后望着天花板，似乎流露出一丝忧伤，又有谁能了解我？又会有谁能在意我呢？可惜现在的时间月亮公公还未曾出现，染辉的伤感之意无人倾诉。
“哼，这些无非都是一些俗套的虚荣的无关紧要的无聊之事，我当然知道关于你的事情。你，染辉，站在我的面前，只是一个普通到不能在普通的乒乓球对手，仅此而已。其他的一切只是你自己想的太多，增加了许多无所谓有无所谓无的负担，或许没有人没有任何人在意过甚至想过这些。我只知道，普通人就是饿了就要吃饭，困了就要睡觉，受伤了就要找医生，这是在普通不过的道理，你又何必自寻烦恼呢？”
经过晋源一顿偷换概念后，染辉居然觉得这些话莫名其妙的正确，或许之前正是因为自己背负的太多顾虑的太多所以才导致现在的畏首畏尾，他突然想起了冯先生临走前对着他说过的那句话
“不用再束缚自己，无关乎输赢和胜败，做真实的自己。”
做真实的自己？做真正的自己吗？染辉微笑着，他似乎逐渐明白了冯先生这句话的含义。