“等等，你跟我说的是同一种玻璃吗？我说的是那种透明的，能耐高温的也能大量生产的玻璃，就是汤若望在《远镜说》中提到的那种玻璃，也是你曾经制造的铜炮中装的千里镜那样的玻璃！”
顾横这才彻底明白“琉璃”和“玻璃”是不同的，忍不住详细解释。
“那种玻璃同样很贵且稀少，那些传教士们和西方商人偶尔带来手掌大小的透明玻璃来，就要上百两银子，因为大明境内无一人能制造那样透明无杂质的玻璃！”
“这么夸张？那你发明的千里镜用的玻璃也是从西方人手中买来的，花了不少钱吧！”顾横忍不住感慨道。
“没错，正因如此，而朝廷又不能给足够的钱支持我这样的人来做那些发明，用来改善那些军事武器，所以我才不想继续在军队效力了，毕竟也无法做出成绩来！”薄珏有些伤感地道。
但顾横随即意识到一个问题，忍不住道：“那我之前跟你说的蒸馏法提取一些植物类的香精油，岂不是现在无法实现？因为那些设备里很多需要用到透明的玻璃！”
“是的，我也正想和你说，我尝试用其他材料来制作那些设备，但发现很多无法替代，我也正想问你，关于蒸馏法，接下来如何解决。”薄珏回答道。
当薄珏告诉顾横这个情况后，顾横也一时犯了难，这看来还得先弄玻璃出来！
可是自己又是只知道纸上谈兵，曾经在现代看历史架空小说时，网上找到过制作方法和流程，顾横记性好，当时就记住了！
可是具体实验还得薄珏去摸索，要是还有人懂得一些西方科学知识又有钻研精神就好啦！
然后还要有不错的财力和人脉，可以弄到一些东西。
对了，方以智！他或许可以帮忙！
想到这里，顾横赶紧叫人去方以智住的地方，请方以智来，与此同时，顾横拿着笔开始在纸上写自己印象中的玻璃制造所需材料和方法以及具体流程。
薄珏看到后，忍不住问：“顾姑娘，这个难道是玻璃制造的方法？”
“不错，只是具体制造起来肯定会遇到很多问题的。”顾横写完后，有些担忧地道。
“顾姑娘，你这配料这里我就有些看不懂了，石灰石，白云石，长石，硝石等这些我都知道，只是纯碱和石英砂是什么？”薄珏提出了疑问。
“纯碱就是用来发酵馒头的，石英砂就是把石英石经破碎加工而成的细小颗粒。”顾横解释。
“发酵馒头的那不就是口碱嘛！那倒是容易找，石英石费些时间倒是也容易找到，只是，这些配料的具体搭配分量，你好像没有写啊！”薄珏又发现了一个问题。
“呃呃，这个我也不确定具体搭配的分量，我只知道石灰石和纯碱还有石英砂大概是按照相同分量的比例去配，但是具体制造中可能有些差别，”顾横有些无奈地回答。
“那好吧，我们到时候去摸索尝试吧，那这个熔制过程需要高温加热，可能需要特制的窑烧制，可我对这方面并不太擅长。”薄珏直接提出自己的不足之处。
“我知道，所以我们还需要人帮忙……”
“帮忙什么？横波，需要我帮忙吗？”顾横话还没说完，门口就传来了方以智洪亮的声音。
顾横赶紧回头看，果然是方以智，只是方以智今天好像特意精心打扮了一番，一身精致的月牙白锦袍，白皙如象牙的手上还执有一把绘有兰花的折扇，容颜如画，目光温柔，说不出的雍容雅致！
而且方以智长身玉立，身姿挺拔，望着顾横微微一笑时，又如那雨后青松，让人心旷神怡！仟千仦哾
顾横看得不禁有些呆了，同时心里满满的羡慕嫉妒恨：这方以智没事今天穿这么骚包干什么？自己怎么就没穿越到和方以智一样的公子哥身上呢？那得收获多少美女的目光啊！还有……
顾横还在胡思乱想时，方以智已经来到顾横眼前，低下头望着顾横，然后轻声道：“横波，你在想什么呢？”
“啊，没什么！我确实有事找你帮忙！”顾横的脸瞬间有点红，而且顾横觉得脸上有些烫，顾横只好马上进入正题！
“是什么事？”方以智再次问道。
“先给你介绍一下，这是薄珏薄公子，字子珏，长洲人，他很擅长机械制造，上次那个纺纱机和织布机都是我绘图后，交给他制造的！还有……”顾横向方以智介绍薄珏，却突然停下来了。
“薄公子大才，在下佩服，在下方以智，字密之，桐城人，幸会！”方以智说完朝薄珏拱手作揖，以示初次见面的尊重。
“原来是复社四公子之一的方公子，方公子博览群书，才华横溢，今日能得见方公子，亦是在下的荣幸！”薄珏也随即还以拱手作揖礼。
“还有什么？”见顾横停下来后没有再说，而是来到一个桌子边，将桌子上的木盒打开，取出来一个精致的瓷瓶，方以智很是好奇。
“还有这个，这是香水，也是我设计绘图后请薄大哥制作的，你闻闻！”顾横将瓷瓶的木塞打开，放到方以智鼻子下方！
方以智随即闻到一股橘子清香，让人感觉清新自然，渐生愉悦之情！
“这叫香水？看上去比香囊还有熏香效果更好，也更方便涂抹全身！”方以智很是兴奋地道。
“不错，这香水确实很好，只是原本还可以制作更多其他香味的香水，但因为没有那种透明无色耐高温的西洋玻璃做一些特殊的设备，所以弄不出来。但是我知道做玻璃的方法，可是……”
“可是有些环节需要我帮忙是吗？”方以智接过顾横的话说道。
“没错，你真棒！你过来看，这是我绘制的有关那种透明无色玻璃的制作方法和流程，在熔制环节，我需要耐高温的窑烧制玻璃。”
顾横向方以智竖起了大拇指，然后引导方以智来看自己绘制的图纸。