第一千七十六章新纪元的怨念
食堂内，杜朝正一脸阴郁地独自一个人吃着饭，不知道今天怎么了，狄飞和康倩楠似乎都不在，也不知道跑到哪里去了，陈飞又因为任务没有回信息，搞得杜朝正心烦意乱，又是担心陈飞的安全，又是疑惑狄飞和康倩楠该不会是有什么见不得人的事情吧？
刘丽为自己盛好了饭菜之后，看见了独自一个人吃饭的杜朝正，笑道：“杜老师，你今天一个人吃饭吗？”
杜朝正狄飞还有康倩楠三个人一般在食堂都是一起吃饭的，要不是她们这些师姐都知道杜朝正和康倩楠心有所属，还真的会怀疑这个阿飞老师是不是和她们两个其中一个有点莫名的关系。
杜朝正有些郁闷地道：“也不知道狄飞和康倩楠两个人跑到哪里去了，真的是气人，我在学校里面到处飞都找不到他们人，打电话也不接！”
刘丽略微思索了一下，道：“这我倒是知道一点。”
“哦？你知道？”杜朝正一愣。
“我听说，阿飞老师要带着六班的学生们去补课，虽然不知道是补什么课，不过应该是正事。”刘丽笑着离开。
“补课？好啊！康倩楠！你居然和狄飞联合起来瞒着我给学生补课！”杜朝正顿时气急败坏地拿出手机狂打康倩楠电话，可惜康倩楠始终没有接，实在没有办法之下，杜朝正只能对着自己面前的饭菜出气，风卷残云一般地吃掉了东西，然后很快就飞了出去。
“你们听到了吗？”旁边不远处，那些来自复仇者组织内的老师们都抬起了脑袋看向新纪元。
“那个狄飞到底又要搞什么东西？吗的真不是个东西，搞出那么吃力不讨好的东西，害得我现在每天都要花费好长的时间恢复神识。”一个老师气愤地道，显然对狄飞埋怨已久。
陈岚在一旁专心地吃着饭，也没有参与到言论之中。
新纪元早就恨上狄飞了，冷冷道：“是啊，本来老师教得好好的，他硬生生弄出那么一出，还每天不计成本的给学生们锻炼，他一个人教学不就行了吗？偏偏还当一个宝贝一样地献给了学校和教育局，现在各处修仙学校的老师都要学这个手法，每天累得要死。”
“是啊，我们来这里本来就是因为组织调派，要不是组织的命令，再给我一倍的工资我也懒得来这里，月球总部多好，吗的回到这种乡巴佬一样的地方。”另外一个老师愤愤不平地道，天可怜见，可能东海的人一辈子也想不到，有这么一天让他们自豪的东方明珠东海居然会变成某些人口中的乡下地方。
“是啊，弄虚作假，装模作样，要我说，干脆告诉那些学生和家长，这样我们就省事不少了。”旁边一个老师建议道。
“得了吧，我们是组织调派过来做任务的，任务没完成好，你们还想回月球总部？现在整个地球上十多万的成员，大多都已经回到地球，能留在总部的也大多是成员家属，若是做事不认真，不把组织援助地球计划当回事，小心你们的家属都被赶出来！那就有的你们后悔了！”陈岚终于忍不住了，这些人怎么越混越回去了？连这种话都说得出来？
听到陈岚的话，这些老师顿时苦涩地低下了头，是啊，组织已经给他们最好的福利了，家属基本都居住在月球总部，这可是巨大的人力物力啊，全靠组织内部养活他们，更不要说援助地球修仙教育计划是复仇者组织内部最看重的计划，他们回地球其实是带着崇高任务而来，怎么能说出那么肤浅的话呢？
“何况，真要埋怨，就埋怨我吧，是我和魏校长告密的。”陈岚冷不丁地瞥了眼新纪元道。
新纪元苦笑道：“好吧，我也算一个，不过这也不能怪我们啊，一开始谁知道居然是这种偏门办法。”
“既然是自己的选择，就不要后悔了，我们教学有成，日后回到组织也能更光鲜，我建议你们都好好想想，怎么让自己的教学变得更好，若是能成为一个远近闻名的老师，日后好处不可想象，更不要说得到领导者看重得到最新的振能战甲了！”陈岚道。
“对！陈岚说的对，我们就应该这么做！”
“是啊，是我们糊涂了。”
几个老师对陈岚还是很看重的，毕竟这次教学小组陈岚是负责人，他们都算是陈岚的手下，自然要听陈岚的话。
“不过陈岚，那狄飞到底在搞什么把戏？该不会到时候又害了我们吧？”新纪元现在是真的怕了狄飞，搞出那么个教学方法，现在学生们都想要，家长更是群情激奋，因为一些老师实在力不从心不能做到一天两次，他们本就不熟练，有的实力也就是刚刚蜕凡，怎么可以做到用神识连续两次模拟配合学生呢？结果学生回家里一说，那些家长就发飙了，凭什么六班的学生能一天两次？六班的老师一天能两次，你们这些老师一天才一次？那三四十个学生，岂不是要等一个月才能又一次体验的机会？那老师也太废物了吧？还不如立刻转班或者转校。
面对家长们的抗议，这些老师一个个头大无比，因为东海修仙学校这种公办的学校，最初就宣称最好的培养，最完美的教育，只要确保对国家正府的忠心，那么就会给最好的福利，若是在学校内连公平都做不到，这些家长肯定会选择将孩子们托付给其他那些私人修仙教育者，即便收费，可总是比这里要贴心一点。
正是因为如此，所以学校需要家长和学生支持，家长和学生也不想这么好的教育机会被丢掉，能争取就争取一下，这也导致了学校的老师基本只能无奈地答应，硬着头皮每天给两个学生体验一下。
可这确实是强人所难，新纪元就是如此，他甚至每次都要‘偷工减料’才能结束，得亏他的学生没有体会过其他老师的教导。