十八号的状态并不好，甚至可以说，有点过于不好了。
窝在自己那由书本和卷子组成的巢穴中，陈琳的面色极差，苍白的面孔上几乎没有什么血色。
哪怕周遭的同学也都有些虚弱，但作为一个高中生，这个程度还是有些夸张了。
不难猜出，这就是在“工程部”内部，高异感觉到这位女生精神海洋剧烈波动的原因。
回到这段记忆，对她而言显然是一个噩梦......
那么，要怎么让其从中脱离出来呢？
高异曾经干过类似的事情，无论是【七日回魂】中帮助阿兰击碎儿时的梦魇，还是在【血月飨宴】中让杨钻得以与青少年时的经历和解，都是在对抗痛苦的回忆。
但，这次的情况与之前都有明显的不同。
尽管眼下的高异，能力肯定比之前更强，精神力肯定更加充盈。
但现在所处的这个意念世界和回忆的强度，也远比之前遭遇的更高。
在“冰山”的影响下，高异很难做出那种“现实改变”的事情，也几乎无法操控周遭的环境出现变化。
再加上比起阿兰和杨钻，这位十八号作为玩家的水平要差了一大截。
想要解决这段回忆的难度，也变得很高很高......
好消息是，现在已经接触到了回忆的主角，总是能找到解决办法的。
高异依旧挺有自信，露出微笑，弯下身子：
“陈琳同学？陈琳同学？陈琳同学！”
呼唤到第三声，桌面有些恍恍惚惚的十八号，终于抬起头来，略带困惑地看向了高异。
她虽然没有开口说话，但其“你是谁”和“你要做什么”的疑问，已经通过眼神传达了出来。
也正因如此，高异再次堆砌起那副和善的笑容，轻声开口：
“陈琳同学，老师找你，请跟我去一趟办公室。”
这话一出口，课桌上的面孔瞬间变得惊恐起来，这位十八号变得有些结巴起来：
“我，我晚上没有再用手电筒了，我当时只是想复习下第二天的默写，再也不会了，真的没有......手电筒已经被宿管老师收走了！”
她语气急促，很焦急地想证明自己的清白——虽然高异也不觉得这是什么需要“清白”的事情......
“不是那个事情，老师是有别的事情找你。”高异维持着笑容，语气平淡地再次开口。
“那是什么事？我.......我最近什么都没做，我不能再被扣分了，我......”
面对高异“见老师”的要求，陈琳彻底慌了神，密集的话语在自言自语和求饶中转圈。
显然，之前受到通报批评给她留下了不小的阴影——就是公告栏上，那个在熄灯时间使用手电筒的处分。
再结合这位十八号的话语，看样子在一定时间里多次被处分，会累积出更可怕的惩罚。
会是什么呢？总不会是开除吧。
总感觉被这所学校开除，也不算是什么坏事.......
高异当然看得出这位陈琳正承受着极大的压力，而他的话语也是利用了这一点。
这倒不是高异的恶趣味，他没有去折磨这位十八号的想法。
刻意用模糊不清的“老师找”这样的话语，是为了刺激陈琳，但主要目的是观察周遭意念世界的变化。
作为这段回忆主人的十八号，她的精神状况会直接影响这个意念世界中的一切。
按照高异的经验，根据周遭环境的环境的波动和扭曲程度，便能推测出真正让这位陈琳感到痛苦的原因。
而通过这个方式，也就能找到突破这个意念世界的方式。
在之前的探险中，高异也实践过这种解题思路，大多数情况下都非常有效。
意念世界内的目标，本来都处于“被催眠”般的不设防状态，作为唯一清醒者的高异，自然有极大的发挥空间。
可这次，情况并没有如预期那样发展......
高异能从这位陈琳的眼神和话语中，读出强烈的恐惧和惊慌。
可周遭的意念世界，却没有发生任何改变。
空间没有扭曲，场景没有变换，没有潜意识护卫来赶人或保护宿主，甚至班里的同学都继续享受着他们的课间时间。
怎么会这样呢......
身旁的陈琳还在自言自语，高异则皱起了眉头。
他愈发感受到，这个意念世界并不稳定，并且在进一步增长。
其中蕴含的精神力量，已经越来越强。
这种程度的力量，显然已经超过了眼前十八号的掌控范围。
再考虑到其情绪波动，已经完全影响不了这个意念世界。
恐怖的猜想，出现在了高异的脑海之中。
虽然这位陈琳是她回忆的主人，但这个意念世界，可能已经远远脱离了她的掌握.......
那也就意味着，研究十八号的过去经历，可能并不能帮助高异脱离这个地方。
那么，要怎么办？
意识到“冰山”的强大，比想象中更恐怖的高异，也不免有些焦虑。
他皱起眉头，快速思考着接下来该怎么办。
也就在这个时间点，那熟悉的铃声在教室中响起。
教室内的学生们，没有叹息，没有悲伤，只是认命般的解释了各自的动作，回到那书山中坐好。
如同巴甫洛夫的狗，上课铃声也早在学生们的脑海中刻下深刻的印记
听到熟悉的铃声，他们便下意识地回到了位置上，等待着另一场煎熬课程的开始。
他们并非不为课堂的到来而难受，只是需要这种麻木来防止自己崩溃。
也趁着这个机会，高异暂时停止了与陈琳的交谈，站在了教室的一侧。
给自己一点思考的时间吧，也给自己一点放松的时间。
可就在高异的思绪高速运转的时候，教室前门被打开了。
下意识地扭过头去，高异却瞬间愣住了。
从那进来的不是别人，居然是那位他曾在“筛选部”见过的七十九号中年大叔。
此时的大叔，居然就这么抱着教案走进教室，自然而然地在讲台上站定。
这到底是什么情况.......
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