之前从山村搬到镇上，因为语言不通，我基本上处在半自学的状态。再加上生病，有时候会不去学校，因此，我的学习有时候会带着一点自学的节奏。不过，即使是有些自学的节奏，我的小学还是很认真地在学习，不仅横扫了小镇唯一的书柜里的那些书，就连小学语文课本也是一字不漏地背了下来，尽管天赋不够，背得磕磕巴巴，终究还是比较不错地实现了一些事情。
大约因为小学的时候所学的内容都比较浅显吧？以小学前三年的基础，再加上自己按照自己节奏的学习，竟然没有落下功课，反倒在班上又常常是第一名。只不过，隔壁班有一个女生的成绩一直很稳定，因此，我要成为年级第一名并不像之前那么容易。毕竟，那个女生的成绩很好，身体也很好，而我尽管平时不怎么去说自己的病，自己还是能清楚自己常常需要吃药打针。
小学五年级，我终于又渐渐走向了年级第一的位置。我妈对此很开心，却也渐渐开始对我的身体进行管理，最重要的一个管理就是不允许我过度透支自己的身体。我也渐渐地养成了松弛有度的学习生活节奏。
小学五年级时生病倒没有什么，毕竟那时候不是关键时候。比较让我们家长悬心的还是我们小学六年级的那一次生病。因为当时流行性肝炎肆虐，我们很多同学中招了。我们班差不多有半数同学请假在家，而我们知道隔壁班的情况比较好，多数同学能够正常去上学。
当时，我们很多同学都觉得我们班主任老师很不幸，因为我们原来的班主任老师被调去了更好的镇上教书，新来的这位班主任老师竟然一接手班级就大多数同学生病，她不着急才叫奇怪。
我不知道当时我们的老师是不是会很着急，毕竟，那时候的我住在医院里，连续住了一个月左右的时间。在考试之前，我爸妈得到信息，知道还是考一下升学考试会更好，就将我从医院接回了家中。
我们的考试安排在初中，初中离我们家比较远。当时我还在想着怎么去学校，我们班主任竟然直接在我们家门口停了下来，骑自行车将我带到了学校，考试结束后又将我送回了家中。而我回到家中之后，便又被送回了医院继续接受治疗。
我不知道其他同学的情况是怎样的，我只记得我自己当时是极为自由散漫地打着点滴、散散步、读读书、玩玩石子，完全没有考试的压力。而我也在这种全然没有压力的环境中进入到了考场。
班主任老师对我还是抱有一些期待的，她问我：“易珩，你觉得你能考得怎样？”
“冯老师，我不知道，我只能尽力去做好我能做的事。”我如实回答。
确实，我无法知道小学升初中的考试，在其他同学紧锣密鼓地复习时，我闲闲散散地在玩耍和学习，效果到底能怎样。
“有没有可能拿第一？”冯老师当时还是问我。
“不敢保证。”我仍旧如实回答。
冯老师没有再说什么。我到后来才明白，冯老师当时应该是顶着巨大的压力的。毕竟，她刚刚到我们学校，而且班上的同学多数生病请假在家。说白了，她实在无法信任我们这个病倒一大片的班级，能够和另外一个班比哪个班的平均成绩更高了，她唯一能寄希望的也许只有我和少数几个同学能够去拿那个全镇第一名了。她当时的问题，也许正是外在给她的压力在无意识中向我表达了出来吧？我特别能理解她。
现在我更加能理解她，因为她当时竟然是从中学调到了小学，肯定还有我们所难以想象的复杂人事问题在里面。只是这种复杂的人事问题，我们小孩子不懂罢了。
我想，我妈应该还是能懂冯老师当时的艰难的。当我就那么懒懒散散地学习，带着病体参加考试，拿了全镇第一名之后，我妈当时笑了：“不错，你没有辜负你们老师对你的培养。”我当时对这句话理解并不深，但我相信，我妈的这句评价，应该是有一定的潜台词的。
不过我们班所有同学都没有辜负我们老师对我们的培养，因为我们不仅拿下了我们全镇的第一名，而且拿下了班级平均成绩全镇第一名。这成绩对我们来说没有太多意义，但对当时刚刚进入我们学校教书的冯老师来说，意义重大。我妈得知这消息之后，还是感慨了一句：“你们冯老师有福气啊，不是曾老师将你们教得那么好，她压力就大了。”