在与村民达成共识后，腾和晓萱全身心投入对密室文物的研究。晓萱轻轻拂去一件文物上的灰尘，眼中满是好奇：“腾，你看这上面的纹路，好像和我们之前见过的任何一种文化符号都不一样。”
腾凑近仔细端详，微微皱眉：“确实，这纹路很独特，或许是这个部落独有的标志。但这究竟代表什么意思呢？”
队员小李拿着放大镜，在一旁说道：“腾老师、晓萱姐，我觉得这些纹路的排列好像有某种规律，会不会和天文历法有关？”
晓萱眼睛一亮：“小李，你这个思路很新颖。我们可以结合现有的历史资料，看看能不能找到相似的天文图案。”
腾点头表示赞同：“对，另外，我们也要注意这些纹路和其他文物之间的联系。说不定能拼凑出更完整的信息。”
这时，队员小王从另一处文物上发现了一些线索：“腾老师，你们快来看，这个文物上的符号好像和刚才那个有相似之处，但又有些细微的差别。”
腾和晓萱立刻走过去，晓萱一边观察一边说：“这细微的差别也许就是关键，有可能代表着不同的阶层或者仪式。”
腾思索片刻后说：“我们可以把这些有相似符号的文物集中起来，做一个详细的对比分析。”
队员小张在记录文物信息时，突然问道：“腾老师，你们说这个部落为什么要把这些文物放在密室里，还设置这么多机关保护呢？”
腾拍了拍小张的肩膀：“这说明这些文物对他们来说非常重要，可能涉及到部落的核心信仰或者重大历史事件。”
晓萱补充道：“也许解开这些文物的秘密，就能知道这个部落消失的原因。”
队员小赵兴奋地说：“哇，如果能解开这个谜团，那我们这次的考古发现可就太有价值了。”
腾笑着说：“是啊，不过这可不是一件容易的事，需要我们大家共同努力。”
在研究过程中，晓萱突然想到了什么：“腾，我们要不要请教一下当地的老人？他们世代生活在这里，说不定知道一些传说或者故事，能给我们提供线索。”
腾眼睛一亮：“晓萱，你这个主意好。我们可以请之前的村民代表帮忙联系。”
很快，村民代表带着几位当地的老人来到了考古现场。腾热情地迎上去：“大爷、大妈，麻烦你们了。我们想向你们请教一些关于这个地方的传说。”
一位大爷缓缓说道：“我们小时候听老一辈说，这里以前有个很神秘的部落，他们好像掌握着一种神奇的力量，但后来不知发生了什么，部落就突然消失了。”
晓萱连忙问：“大爷，那您知道这种神奇的力量是什么吗？”
大爷摇了摇头：“具体是什么，我们也不清楚，只是传说而已。”
另一位大妈接着说：“我听我奶奶说，部落消失的时候，天空出现了奇怪的光芒，好像有什么大事发生。”
腾和晓萱对视一眼，腾问道：“大妈，您还记得奶奶有没有说过光芒是什么样子的？”
大妈思索了一会儿：“好像是五彩的光芒，照亮了整个天空，持续了好几天呢。”
晓萱在笔记本上记录下来，又问：“那关于这个密室，你们有没有听说过什么？”
村民代表说道：“我们以前就知道这里有个神秘的地方，但从来没敢靠近过，传说里面有守护的神灵，会惩罚擅自闯入的人。”
腾笑着解释：“其实这就是古人设置的机关，用来保护重要的东西。”
大爷好奇地问：“你们说的这些文物，真的能知道以前部落发生的事吗？”
晓萱点头：“大爷，我们会尽力研究，希望能还原出这个部落的历史。”
一位队员拿着一件文物，对老人说：“大爷，您看看这件东西，有没有觉得眼熟？”
大爷仔细看了看：“嗯……这个形状好像在我们村的老房子上见过类似的雕刻，但具体有什么用，我也不知道。”
腾立刻来了兴趣：“大爷，能不能带我们去看看那座老房子？”
大爷爽快地答应了：“行，我带你们去。”
在前往老房子的路上，晓萱和村民们聊了起来：“大妈，你们平时在这附近生活，有没有发现过其他奇怪的事情？”
大妈想了想：“有时候晚上会听到山里传来奇怪的声音，但从来没敢去看过。”
队员小李好奇地问：“大妈，那声音听起来像什么呀？”
大妈皱着眉头：“有点像低沉的吼声，但又不太像普通的动物叫声。”
腾说道：“有可能是某种动物，也有可能和这个遗址有关。等我们研究完文物，再去调查一下。”
到了老房子，腾和队员们仔细观察上面的雕刻。晓萱惊喜地说：“腾，你看这个雕刻的纹路和密室文物上的很相似，这可能是解开谜团的重要线索。”
腾点头：“没错，我们赶紧记录下来，和文物上的符号做更深入的对比。”
队员小王一边记录一边说：“感觉我们离真相越来越近了。”
回到考古现场，大家继续研究。晓萱看着整理好的资料，对腾说：“腾，结合村民的传说和老房子的雕刻，我有个大胆的推测。”
腾鼓励道：“你说，晓萱。”
晓萱清了清嗓子：“我觉得这个部落可能掌握着一种与天文现象相关的神秘力量，天空出现五彩光芒也许是他们举行某种重大仪式导致的，而部落的消失可能也和这个仪式有关。”
腾思索片刻后说：“晓萱，你的推测很有道理。我们可以从这个方向入手，进一步研究文物上的符号，看看能不能找到与天文现象相关的线索。”
队员小赵兴奋地说：“如果真的是这样，那我们的发现将会震惊考古界。”
腾笑着说：“先别高兴得太早，这只是推测，我们还需要更多的证据来证实。”
队员小张说道：“腾老师，那我们接下来具体要怎么做呢？”
腾有条不紊地安排：“小李和小王继续对比文物和老房子雕刻上的符号，找出其中的规律和联系。小赵和小张去收集更多关于当地天文现象的资料。晓萱和我则专注研究文物上可能与仪式相关的信息。”
大家纷纷点头，各自投入到工作中。在忙碌的氛围中，晓萱偶尔会抬头看向腾，两人眼神交汇，彼此都能从对方眼中看到对解开谜团的坚定决心和对彼此的信任。而这个神秘部落的秘密，似乎也在众人的努力下，正逐渐揭开它神秘的面纱，等待着他们去探寻那隐藏在历史深处的真相……