日子一天天过去。很快就到了一年一度的校园艺术节，这一次凌心蕊没有跳舞，她选择了吉他弹唱，正想选一首合适的歌曲。1999年的11月，流行音乐的风格多样且不断发展着。
凌心蕊抱着吉他，坐在房间的地板上，面前摊开着一本音乐杂志，上面罗列着当下热门的歌曲。她一边翻看着，一边轻轻拨弄着琴弦，试图寻找灵感。林恺乐走进她的房间，看到她这副模样，笑着问：“七七，还没选好歌吗？”
凌心蕊苦恼地摇摇头：“好多歌都很不错，但我想找一首特别的，能在艺术节上让人眼前一亮的。”林恺乐在她身边坐下，拿起杂志看了看说：“要不试试王菲的《红豆》？这首歌旋律清新，歌词也很有诗意。”
凌心蕊皱了皱鼻子，说道：“《红豆》虽然好听，可感觉有点太抒情了，我想找个更有活力，能带动现场气氛的。”林恺乐托着下巴思考了一会儿，眼睛一亮，“那《对面的女孩看过来》怎么样？节奏轻快，大家肯定都爱听。”
凌心蕊拨了下琴弦，还是摇了摇头，“这歌太常见啦，好多人可能都唱过，我想要点更独特的。”林恺乐挠挠头，有点发愁，“这可有点难选了，要不你自己再翻翻杂志，说不定能找到灵感。”
凌心蕊又认真地翻起了杂志，突然，她的目光停在了一首歌名上——《星语心愿》。她轻轻念出了歌名，手指下意识地在琴弦上弹出了几个音符，好像和这首歌有了奇妙的共鸣。
林恺乐看着她的表情，好奇地问：“是找到心仪的歌了吗？”凌心蕊摇头：“旋律很特别，可惜《星语心愿》的歌词基调太伤感啦，要是在欢乐的时候唱，可能会和现场的欢快气氛格格不入，大家听着也会觉得有些压抑呢！”
林恺乐眼睛忽地一亮，兴奋道：“有啦！要不试试小虎队的歌？他们的歌活力又阳光，肯定能在艺术节上大放异彩。”
凌心蕊原本有些纠结的眼神瞬间亮了起来，她的脸颊泛起一丝红晕，语气中满是激动：“我超喜欢小虎队的！特别是乖乖虎，他太帅啦！听说学习也很好！而且我第一首学会的吉他弹唱就是他们的《青苹果乐园》呢。”说着，她情不自禁地轻轻拨动琴弦，哼唱了几句《青苹果乐园》的旋律，脸上洋溢着甜蜜的笑容。
林恺乐笑着说：“《青苹果乐园》确实经典又好听，不过大家可能都比较熟悉了。我记得去年有个学长弹过！要不试试《红蜻蜓》？这歌旋律悠扬，歌词里回忆童年的部分特别能引起大家共鸣，而且相对没那么大众，很独特。”
凌心蕊停下弹奏，认真思考起来。她的眼神里既有对《青苹果乐园》的不舍，又有对《红蜻蜓》的期待。过了一会儿，她缓缓点头说：“你说得有道理，《红蜻蜓》确实很适合艺术节的氛围。虽然我很喜欢《青苹果乐园》，但换一首不一样的歌，说不定能给大家带来更多惊喜。”
于是，凌心蕊开始专注地研究《红蜻蜓》。她仔细分析每一个和弦的转换，反复练习每一段歌词的演唱，力求将这首歌演绎得完美。林恺乐也在一旁陪着她，为她加油打气，还帮她出谋划策，设计一些表演的小细节。
在练习的过程中，凌心蕊有时候会因为某个高难度的和弦转换而感到沮丧，但一想到艺术节上要给大家带来精彩的表演，她就又充满了动力。她不断地调整自己的状态，一遍又一遍地弹奏，直到手指都有些酸痛。
终于，艺术节的日子来临了。凌心蕊穿着一条红色连衣裙，抱着吉他自信地走上舞台。当《红蜻蜓》的音乐响起，她那清澈又甜美的歌声瞬间传遍了整个会场。台下的同学们都被这悠扬的旋律所吸引，仿佛跟着歌声回到了童年的田野，看到了那只红色的蜻蜓。大家的脸上都露出了温暖的笑容，有的同学还跟着轻轻哼唱起来。
表演结束后，全场爆发出了热烈的掌声和欢呼声。凌心蕊成功地用《红蜻蜓》这首歌在艺术节上绽放了属于自己的光芒，也让大家在歌声中重温了童年的美好。走下舞台后，林恺乐跑过来，兴奋地说：“七七你唱得太棒了！《红蜻蜓》被你演绎得太精彩了。”凌心蕊笑着说：“多亏了你推荐这首歌，我才能有这么好的表现。而且通过这次表演，我也挑战了自己，尝试了不一样的风格。”
从那以后，《红蜻蜓》成了凌心蕊最喜欢的歌曲之一，而这次艺术节的经历也成为了她青春岁月里一段难忘的回忆。
艺术节的成功让凌心蕊信心大增，在之后的校园生活里，她愈发活跃起来。音乐课上，她会主动分享自己弹奏吉他的技巧心得，引得同学们纷纷投来羡慕的目光；课间休息时，也总有同学围在她身边，央求她再哼唱几句《红蜻蜓》。
而林恺乐看着凌心蕊如此受欢迎，心里也满是骄傲。他和凌心蕊之间的关系也变得更加亲密，两人一起上学、一起讨论音乐，课余时间还会找个安静的角落，凌心蕊弹着吉他，林恺乐轻声跟着哼唱，那画面别提多美好了。
不久后，学校要组织一场校际音乐交流活动，邀请了周边几所学校的音乐爱好者一起参与。这次活动不仅有表演环节，还有音乐创作的分享交流。老师觉得凌心蕊在艺术节上表现出色，便推荐她代表学校参加。
凌心蕊得知这个消息后，既兴奋又紧张。兴奋的是又有了一个展示自己的机会，紧张的是这次面对的不只是本校同学，还有其他学校的高手。林恺乐看出了她的心思，拍着胸脯说：“七七，别担心！有我在呢。咱们一起准备，这次肯定也能大放光彩。”
于是，两人又开始了忙碌的筹备。他们先是确定表演曲目，这一次凌心蕊想挑战一下自己，选择了一首难度更高的原创歌曲。创作的过程并不顺利，歌词改了一遍又一遍，旋律也总是觉得差那么点意思。有时候两人会因为一个音符的处理方式而争论起来，但很快又会冷静下来，互相倾听对方的想法。
在不断地修改和完善中，歌曲渐渐成型。凌心蕊日夜苦练吉他弹奏技巧，力求将每一个和弦都演绎得精准无误；林恺乐则帮她一起设计舞台表演的动作和表情，让整个表演更加生动。
校际音乐交流活动的日子很快就到了。凌心蕊穿着一条淡蓝色的裙子，抱着吉他走上舞台。当她开始演唱自己的原创歌曲时，全场都安静了下来。那独特的旋律和真挚的歌词，仿佛有一种魔力，让所有人都沉浸其中。其他学校的同学们纷纷露出惊叹的表情，有的还拿起笔记录下这美妙的旋律。
表演结束后，全场爆发出雷鸣般的掌声。不仅本校的同学欢呼雀跃，其他学校的师生也纷纷上前称赞。凌心蕊成功地在这次校际交流活动中为学校争得了荣誉，也让更多人认识了她的音乐才华。
活动结束后，林恺乐跑上台，给了凌心蕊一个大大的拥抱，激动地说：“七七，你简直太厉害了！我就知道你一定行。”凌心蕊红着脸，笑着说：“这都是咱们一起努力的结果呀。”
从那以后，凌心蕊在音乐的道路上越走越远，而她和林恺乐的友谊也在一次次的音乐之旅中变得更加深厚。他们一起追逐着音乐梦想，在青春的道路上留下了一串串美好的回忆。