“你的意思是，前后总计不到一个月，你就上中下丹田俱开，距离二境只差上下贯通临门一脚了？”
“对的对的。”
“我勒个亲娘嘞！”
图书馆里和许三元撞了个正着的张乐定睛一看，发现这小子已经快要走到一境的头了。
啊？
“你老实交代，有没有乱吃什么东西？或者观想时往灵海深处探了？”
“没有没有。”
“那有没有遇到什么家庭变故，意外事件什么的？”
“也没有。”
“嘿，奇了怪了。”
下中丹田暂且不论，上丹田是一道大坎。精气神三者，神定于上丹田，要开辟它，就离不开精神上的某种骤变。
大多数修士都会在这止步不得寸进，直到遭遇了一些变故或者在日积月累的学习实践中领悟到了属于自己的真谛。精神受到了巨大的冲击后，多年苦修的灵力才会被牵动，一举跨入一境的最后一个关卡。
几乎没有修士会顺其自然的就跨过这道天堑，就像从小顺风顺水、衣食无忧的任性小孩，天生可以和万里之外贫困小国的难民完全感同身受——这纯属无稽之谈。
“这，你这，我们还怎么教呢？现在的教育方针特别强调综合全面发展，但你现在的境界和法术、学识、实践方面相比，是严重超前的。没有先例啊你这，而且根据现有案例，偏科严重的话是有走火入魔的风险的。”
这种事情并不危言耸听，自身修为如果大幅度超过法术水平，就像身怀利器的幼儿。要么加班加点的练习，去增强对灵力的控制力和熟练程度，要么就等着被越来越难控制的体内灵力牵着鼻子走，直到走火入魔。
“额，张老师，其实我感觉还好。”
许三元手上悬浮着一把钥匙，控制着它缓缓的落在张乐手中。
张乐一怔，这是他自己的钥匙。还是和其他四把钥匙穿在一个环上的。这小子的控物术已经到这个境界了吗？
“你再演示一遍。”
钥匙串从口袋里飞出，几乎没有让衣服被牵动。环扣自行打开，钥匙重新飞入，闭合在一起。
委实说，和张乐自己细致入微的手术刀级控物术比，也就是勉强像那么回事。
但这只是一个一境小孩做到的。
二十多岁的年纪，说的好听是热血澎湃，难听点就是心浮气躁，这个年纪的人，初入修仙界一个月便一境后期，法术的修行也没有落下。
这件事得叫校长来把把关了。
不过，在此之前，先得把这小子的所有课程进度都检验一遍。
事发突然，张乐带着许三元直奔室外教学场地，三境修士的神行术动若疾风，须臾间便到达目的地。
这是一境修士不会涉及到的内容，到达二境后才会单独列出室外实践的课程，那时学生才会用得到这布置的像是战场般的“校场”。
“其他的设施你不用管，如果测试顺利，你的总体法术水平和修行境界符合，那很快就会给你实践课的资格。不过，这个东西你还是带上为好。”
张乐依旧是打开了那个永不离身的公文包外形的空间法器，一枚黄色的圆牌飞出，落在许三元口袋里。
“这东西没有什么正式的命名，成本也很低。以后每堂室外课都得带在身上，装在口袋里，串在配饰上，哪怕你把它缝成纽扣都行。它会记录下你每一次发动法术的状态，并同步数据到终端。我们每周都会分析数据，去针对学生的需求和变化调整教学方法和侧重点。记得保存好，如果丢了及时找老师补办，谁都可以。”
随后，张乐又摸出来一张表格。
“可以开始展示你会的所有法术了。不仅仅是‘术’的应用，还有‘基础灵法’和‘逆生万化雷法’的熟练度。”
“术”的应用水平可以确认一个人的学习状态良好与否，“法”的熟练情况则可反应一个人的根基是否是靠正经的路径建设的。如果“法”运行的都磕磕碰碰，那就不可能有牢固的基础。
这一切都环环相扣，不存在空中楼阁的可能性。感性上他愿意相信许三元是个天纵奇才，但从理性出发，该有的测试一个都不能少。
首先是控物术，哪怕刚刚已经见过了许三元的演示，现在看着详细的数据，张乐依旧不住的感慨。恰到好处的灵力输出，娴熟的使用方式，很难想象这个学生下了多少功夫，才有如此高的熟练度。
接下来是禁锢术，预先设立的标靶上，通过炼器学铭刻下的模拟灵力回路被许三元轻松的打断运转，不过细节之处还有些微粗糙。和控物术相比，熟练度就差了一些，但在二境之内也可被称为上等。
到了消身术测试时，许三元表现出了让远程关注着的校长都赞不绝口的水准——二境以下几乎不可能察觉到他，三境修士也得仔细探查才能发现他的位置。表现在一境修士身上，这就是断层级别的能力。并且许三元甚至可以将施放在其他物体上的消身术长期维持，这就是纯粹的超纲内容了，正常来说应该是二境修士才学的技巧。
最后一项，“法”的测试更是惊艳，如果让张乐去形容，他只会用一个词:本能。
“我会立刻去找校长，召开讨论会重新安排你接下来的教学内容和方式。你的天赋不该被中庸的教学方式埋没。许三元同学，期待你未来在东夏甚至全世界大放异彩。”
张乐郑重其事的握了握手，许三元人直接晕了，这四舍五入约等于把自己和我摆在同一级了呗？
我有什么天赋？我有开挂的天赋啊，你让我怎么在学习天赋上说道个一二三？
至于熟练度？
搁副本里超高强度一路追一路杀，人都快精神分裂了，法术释放如家常便饭，你有这经历你的熟练度也能这么高。
临走前，张乐让许三元在这暂时等待一会，他现在也不知道该干啥，回宿舍摸鱼也不是个事，索性掏出来之前在图书馆借的资料看了起来。
通过法术盯着许三元的校长默默地点了点头，开始准备会议的内容。
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一般来说，三境的学生分两种：天才病和天才。
此处的天才病，是指严重的偏科于修行的境界方面，但就算是只有这一方面是相对特长，和其他人比起来也算不得多快。他们不得不在晋升三境后继续学习，直至达到毕业标准。
而天才，就是真正意义上的进境神速的人。他们在修行上一日千里，其他人拍马难及。这就导致他们在强大天赋的衬托下，其他课程哪怕在同一批学生中算得上优秀，和自己的修行比起来，也太过容易落后了。空有实力、没有足够的处世经验和应变能力，这样的天才扔到修仙界的社会大熔炉里，很容易吃大亏，犯大错，最后泯然众人矣。
这样一批天才，学校理所应当的会有特殊待遇。就比如说原则上不允许的“排名”行为。
普通人的修仙天赋本就有限，不加限制的比来比去，大概率会演变成互相打压的恶性竞争。对天才们来说，排名反倒是可以激发他们良性竞争的动力。
很显然，风星子是有这个权限的。她可以随意查看学生们的各类实际排名，包括但不限于各类法术熟练度，课业成绩，历史最佳成绩。
现在是周天下午三点，没有课程安排，早上懒觉睡的非常足，所以中午她没补觉，闲得发慌。
百无聊赖的翻看着学校的论坛，一切都和以往一般。七成都是关于课业问题的求助帖，两成是渝山观景点和娱乐设施推荐和组队出游，一成是吐槽食堂的饭难吃到爆和日常吐槽。
突然间，伴随着一声特殊的提示音，右下角挂着的企鹅聊天闪了一下。
“三五学院特派外勤联络群”有一条消息。
“喔，这个可不多见。”
这个群理论上是对部分突出学生的提前征调群，是公用性质的正经工作群。但一群傲气的年轻天才聚在一起，谈起的话题往往离不开互相之间的竞争和比较，而类似于实习的派遣工作又极其少见，所以平时的话题大都是私事。对于良性竞争，官方也乐见此事，对于这类公器私用也没什么意见。但就算这样，如非有什么要紧事，这个群是死的透透的，十天半个月见不到一条消息。
“这个‘许三元’有人认识吗？什么时候入学的？也没见过这人啊。”
这群人怎么会问许三元的事情？
虽然他是个先天体，但目前也只是一境，和这群三境的天才有什么关联？
“不知道啊，学院里的三境几乎全在这群里了。没人现身说法一下？”
“什么事啊就搁这群发消息？这人很重要么，还是哪来的调研员？”
。。。。。。
风星子轻按几下键盘，编辑信息，发送。
“我认识。”
刚刚热闹起来的群一瞬间又沉寂了下来。
这个叫“星星”的群昵称太有威慑力，一时间有不少人都想起来了尴尬的经历。
见没人搭话，风星子无奈的继续发送接下来的消息。
“但他只是一个一境的新生，还是一个月前那一批刚入学的。你们关注他干什么？”
“？”
“？？？？”
“你确定？？？？”
“卧槽真的假的？”
。。。。。。
瞬间爆出来的一大堆消息给风星子吓了一跳，不由自主的摆正了身体。
“什么事啊你们这么大反应？”
“上面那张图你没看见？”
愣了一下，她还真没看到有图片消息。
“可能是吞消息了，服务器信号不好吧？”这个群用的是专用服务器，保密有余，性能属实一般。
“那我再发一次。”
“屏幕截图.jpg”
眼熟的界面，系统内部的学生排名。
消身术熟练度排行榜上，第五的位置上多出来了一个“许三元”的名字。
“啊？”
这对吗？
前四个人都是早已毕业的往届生，要么投入了法术研究的技术岗位，成为了东夏修仙界鼎鼎有名的学者大拿，要么在“开拓地”镇守一方，立下了赫赫战功。
同在下三境，许三元一个一境修士，就已经和这群人站在同一级别了？
她风星子的排名也才在第八位！
这时，她发现这居然还是个整合版长图。
滚轮下滑，又是另一个板块的记录：控物术熟练度 许三元 第55名。
啊这？虽然五十五名看着一般，但也超过这群里大多数人了，只有四五位的排名比他高。
紧接着是基础灵法的排名，没有禁锢术，看样子许三元并没有在其上占住一席之地。
不过这也非常夸张了，三大基础法术，两个榜上有名，未来要么在斗部杀出个赫赫威名，要么在研部发光发热。
等一下，基础灵法？
许三元 第二名（基础灵法第二十二版）
“我靠，谁家仙人转世了？？？？”风星子双手拍在桌上猛地撑起，水杯倒在一旁。
。。。。。。
“不可能，绝对不可能！”
看到有老师居然满脸自我怀疑的提出了“是否可能是仙人转世”的猜想，校长是真没忍住。
“如果有仙人转世，那早就有人来安排工作了！”
转世重修的那些神仙都是狠人，对别人狠对自己更狠。为了转世之后能顺其自然的度过属于自己的新生，作为凡人老死他们也心甘情愿，谁敢干涉，他们就跟谁急。上级部门对这种情况一向是严防死守，力求不牵连他人，保障转世仙人绝对的“道法自然”。
能说出这个选项，只能说明这人理智已经被摧毁了。
“虽然这个基础灵法确实太过夸张，但当务之急是拿出来一个符合许三元天赋的教学方针出来！”
一群三境的老师面面相觑。
他们在三境躬耕了一辈子，对基础的法术吃透摸透，最重要的就是保证自己无论面对天赋多差多好的学生都能教会他们基础的法术。现在让他们去教天才，这碗饭没人会吃啊！
“好了好了，都是一把年纪的人了，成何体统。”
悄无声息的，一个看着风流倜傥的年轻男人站在了会议室的最内侧。
房间内除了校长外，所有人都整齐划一的起立行礼。
“老统领！”
“都坐下吧，我都退休了，犯不着行礼。”
桌上的材料突然间闪烁了一下，随即出现在了“老统领”手上。中间的过程就像是“抽帧”一般，完全没有材料移动到他手中的过程，只有这个已经发生的结果。
“这小子，我来教教他吧。没想到除了风家的那个孩子，还能碰到这种趣事。”