走出教室，权三金的心情格外舒畅。他抬头望向天空，阳光依旧明媚，微风轻轻拂过，带来一丝丝凉爽。他深吸一口气，感受着这份来自大自然的馈赠，心中充满了对未来的期待和憧憬。
他知道，前方的路还很长，但他已经准备好，用文字去书写属于自己的精彩篇章。他要用自己的笔触，去描绘这个世界的美好与真实，去传递那些温暖人心的力量，让更多的人感受到生活的美好与希望。
权三金迈着坚定的步伐，勇敢地向着自己的梦想进发；他深信不疑，只要心中怀揣着梦想，并且脚踏实地，一步一个脚印地前进，就一定能够在这片充满无限希望和机遇的土地上，绽放出属于自己的独特光芒，实现自己的人生价值。
权三金走到教室外的走廊上，迎面而来的同学们纷纷投来赞许的目光，他微笑回应，心中更加坚定！每一步都仿佛在为梦想铺路，他知道，只有不断前行，才能抵达心中的彼岸。
下午的阳光洒在权三金的身上，仿佛为他的前行之路镀上了一层金色的希望；他继续前行，心中默念着那句座右铭：“梦想不设限，努力无止境。”每一步都踏实而有力，仿佛能听见梦想在远方呼唤。
在走廊的尽头，一扇窗户悄然出现在眼前，透过这扇窗，一片生机勃勃的绿色世界映入眼帘。窗外的树木郁郁葱葱，花朵在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵芬芳，仿佛大自然在用它独特的方式为权三金的坚持不懈和努力喝彩。权三金停下脚步，站在窗前，目光穿过那些生机勃勃的绿叶，投向那片无边无际的蔚蓝天空。在这一刻，他的心中涌现出一股难以言喻的力量，那是一种来自内心深处的激励，一种对未来的无限憧憬和坚定信念。
权三金就呆呆的站在风中看着学校外围栏外的热闹，思绪随着风飘向远方，仿佛看见未来的自己在那片广阔天地中翱翔；心中那份执着与热爱，如同窗外的绿意，愈发浓烈，催促着他不断前行，追寻心中的梦想。
在这短暂的课间休息的十分钟里，权三金的思绪如同奔腾的江水，汹涌澎湃，他想到了许多事情。在这风中，权三金仿佛与周围的自然环境完全融合在了一起，他内心深处那颗关于梦想的种子，正在悄悄地生根发芽。他轻轻地闭上了眼睛，全身心地去感受风中传递的每一丝细微的气息，仿佛通过这种方式，他能够聆听到未来对他发出的回声，那是一种充满希望和可能的呼唤。
睁开眼，目光更加坚定，权三金知道，这10分钟的沉思，将成为他追梦路上的宝贵财富。他深吸一口气，转身回到教室，心中那颗梦想的种子已悄然茁壮，激励着他以更加饱满的热情投入到接下来的学习中，每一步都更加坚实，向着梦想稳步迈进。
上课铃声响起，权三金随着教学楼走廊班里的其他学生走进教室，他迅速坐到座位上，把还放在课桌上的语文课本合上之后，把合上的语文课本放进课桌的抽屉里；再从课桌的抽屉里拿出道法课课本，把道法课课本翻到上节课学习的地方，准备迎接新的知识挑战。
权三金心中那份对梦想的执着，如同明灯般照亮前行的道路，每一个细微的动作都透露出他对学习的专注与热情；他深知，每一段知识的积累，都是通往梦想的阶梯。这份对知识的渴望和对未来的憧憬，让他在学习的道路上不断前行，不畏艰难，不惧挑战。他相信，只要持续不断地努力，就能够逐步接近自己的梦想，实现自己的人生价值。
上课铃声停下没多久，道法课老师就拿着道法课本和教学U盘走进教室，把手中的道法课本放到教学电脑的旁边，把教学U盘插进教学电脑里，在教学电脑在读取教学U盘里的文件的时候，道法课老师对教室里在座的学生们讲道：
“学生们，在你们的成长岁月中，哪些朋友曾与我们相伴？大家可以畅所欲言！”
教室里顿时热闹起来，学生们纷纷举手，回忆起那些陪伴自己成长的伙伴，一个个熟悉的名字在空气中回荡，权三金心中涌起温暖的回忆，那些曾并肩前行的身影，如星辰般点亮了他青春的夜空。
权三金微微一笑，举手分享了自己与挚友的点滴故事，那些共同奋斗的日夜，彼此鼓励的眼神，仿佛就在眼前；他的话语中满是对友情的珍视，每一个细节都透露出真挚的情感。
分享完毕，教室里响起热烈的掌声，权三金心中涌起一股暖流，眼眶微润。他知道，这些珍贵的友情不仅是成长的见证，更是追梦路上的坚实后盾；目光再次投向黑板，他暗下决心，要将这份深情化为前行的动力，继续在知识的海洋中遨游，不负青春，不负梦想。
“学生们，你们的朋友在年龄、性别、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？学生们可以说说吗？”
周志轩同学沉思片刻，缓缓开口：
“我的朋友多样，既有同窗共读的伙伴，也有远方笔友，年龄相仿却性格各异，地域不同却心灵相通，无论远近，皆是我成长路上的宝贵财富；他们在我迷茫时给予指引，在我失落时给予鼓励，让我在追求梦想的路上更加坚定。”
“正是这些多元的友情，拓宽了我的视野，丰富了我的人生阅历，成为我不断前行的力量源泉。”
廖书其同学接着说：
“我的朋友也是如此，有的年长如导师，有的年幼如弟妹，他们虽背景迥异，却都在我人生的不同阶段给予支持与启迪，让我学会包容与理解，这份跨年龄、跨地域的友谊，是我人生旅途中不可或缺的精神支柱。
龚荣飞同学补充道：
“我的朋友们，有的来自城市，有的来自不同地方，她们虽生活环境不同，却同样怀揣梦想，彼此间的交流让我看到了世界的多元与广阔，这份跨越城乡的友谊，犹如桥梁，连接了不同的生活轨迹，丰富了我的心灵世界。”
道法课老师在聆听了这些学生们充满智慧和深度的发言之后，不禁感慨万千，她说道：
“的确，友情无界限，正是这些不同背景的朋友，让我们的人生更加丰富多彩，视野更加开阔。他们在我们成长的每一个阶段，都扮演着不可或缺的角色，成为我们心灵的港湾和前行的灯塔。”
“这份珍贵的友情，宛如夜空中璀璨的繁星，它们点缀着无垠的黑暗，为我们照亮了前行的道路。这份友情赋予了我们无尽的勇气与力量，让我们在风雨交加的艰难时刻依然能够坚定地站立，心怀深深的感恩之情。我们应当珍惜生命中每一次美好的相遇，与朋友们携手并肩，共同迈向那个充满希望与美好的未来。”
“请学生们大声朗读教材39—43，勾画知识点，做好批注，若不确定，可以先用铅笔标注。计时10分钟，现在可以开始了！”
学生们迅速地翻开他们的教材，全神贯注地阅读着每一个字，细心地勾画出重点，整个教室里充满了浓厚的学习氛围。他们时而低声地交换意见，时而认真地思考着问题，每一个字句似乎都在他们的心中生根发芽，逐渐成长为知识的参天大树。
时间悄然流逝，窗外的阳光透过树叶洒在课桌上，斑驳的光影映照着他们专注的脸庞，仿佛在这一刻，知识的种子在他们心中悄然萌发，阳光与树影交织成一幅成长的画卷，静谧而充满希望。
10分钟时间悄悄的流逝，教室里渐渐响起翻页的声音，学生们陆续抬起头，眼中闪烁着收获的光芒。他们互相点头致意，仿佛在无声地分享着这份学习的喜悦。老师微笑着环视教室，心中涌起一股暖流，随后对讲台下的学生们说道：
“学生们，通过刚才10分钟阅读，老师这里有3个问题请你们通过刚才所阅读的知识来回答一下，这第一个问题就是，随着年龄的增长，朋友圈发生的变化有哪些？找到这个问题的学生举手来回答这个问题。”
一位女生率先举手，声音清脆：
“随着年龄增长，朋友圈逐渐从单纯的同学关系扩展到不同领域的朋友，交往方式也从线下转向线上线下结合，朋友间的互动更加深入，情感联系也更加牢固；同时，我们学会了筛选和珍惜，更加注重心灵的契合与价值观的共鸣，朋友圈的质量也随之提升，成为我们人生旅途中的宝贵财富。”
“此外，朋友圈的多样性也带来了更广阔的视野和丰富的资源，帮助我们更好地理解世界，提升自我。朋友圈的变迁不仅是人际关系的拓展，更是心灵成长的见证。每一次交往都让我们更加成熟，学会包容与理解，从而在复杂多变的社会中找到自己的定位，坚定前行的步伐。”
道法课老师听了这位学生的回答，简单的对这个问题总结道：
“这位女学生回答的很详细，老师来简单的分成两句话来概括一下：1随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了2自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。”
道法课老师讲完这些，继续说道：
“第二个问题，请学生们梳理并反思自己的交友现状有什么意义？找到这个问题的学生举手来回答这个问题。”
教室里一位不知道名字的男生缓缓举手，声音沉稳：
“梳理交友现状有助于我们审视自身的人际关系，发现其中的优点与不足，进而调整交友策略，优化朋友圈结构，促进个人成长；同时，反思交友过程能让我们更清晰地认识自己，明确交友原则，避免无效社交，提升人际交往的质量和效率，为未来的发展奠定坚实基础。”
“此外，通过梳理和反思，我们能更好地识别和珍惜那些真正对我们有益的朋友，建立深厚的友谊，共同进步；同时，也能及时剔除那些负面影响的关系，保持朋友圈的纯净与正能量，使我们在人生的道路上更加稳健前行。”
“这位男生的回答非常深刻，老师总结一下：1梳理交友现状有助于自我认知和优化人际网络；2反思交友过程能提升交往质量，明确原则，避免无效社交，为未来奠定坚实基础。”
“学生们，通过这两位同学的回答，我们可以看到，无论是扩展朋友圈还是反思交友现状，都是我们成长过程中不可或缺的环节，它们相辅相成，共同塑造了我们的人际关系格局，助力我们在社会交往中更加游刃有余，实现自我价值的最大化。”
“学生们，老师这第三个问题就是友谊具备怎样的力量？或者说朋友对我们的影响有哪些？请学生们举手畅所欲言！”
道法课课代表站起来，声音温柔而坚定：
“友谊的力量在于它能给予我们情感支持，在困境中给予力量，在迷茫时指引方向；它能激发我们的潜能，让我们在相互鼓励中不断进步，成为更好的自己。友谊如一面镜子，映照出真实的自我，促使我们不断反思与成长，从而在人生的旅途中更加坚定与从容。
“朋友的影响还体现在他们能拓宽我们的视野，带来不同的思维方式和人生经验，丰富我们的认知世界；他们能提供真诚的建议和批评，帮助我们及时纠正错误，完善自我；在朋友的陪伴下，我们学会更好地理解他人，提升沟通能力，形成健全的人格，最终在复杂多变的社会中找到属于自己的位置。”
“此外，友谊还能培养我们的责任感和同理心，让我们在互助中学会担当与关爱，形成更加和谐的人际关系网……”