卷首语
《大吴河渠考》云：\"治河之要，首在得人。\" 德佑年间，浊浪排空，河患频仍，然治河乏术，盖因河工多为募役，素无专学。谢渊以左都御史之职，踏遍千里河堤，察河政积弊于阡陌之间，奏请设立河工学堂。分 \"测量堤防 漕运\" 三科，欲以《河防通议》《水经注》为典，育经世之才。此举如巨石投湖，激起千层浪，触及河官世袭之利、权贵荐人之私。镇刑司构陷如阴云蔽日，守旧派阻挠似狂澜横亘。谢渊凭监察之权为剑，怀育才之志为盾，在传统窠臼与革新之路间披荆斩棘，终成河工教育之典范，泽被后世河务，功在千秋。
火性何如水性柔，西来东逝几时休。
滔滔自是无分别，泽润因知有所求。
不独有声流出此，会归沧海始应休。
世间多少尘埃事，不得清流不肯休。
铅云低垂，狂风裹挟着黄沙扑向黄河大堤。谢渊裹紧素色官袍，立于堤巅，脚下的土地随着浊浪的冲击微微震颤。眼前的大堤裂缝蜿蜒如巨蟒盘踞，新补的夯土与陈旧堤面颜色驳杂，几处管涌正咕咕冒着混水，仿佛大地溃烂的伤口在渗血。远处，河工们扛着畚箕跌跌撞撞地来回奔忙，指挥者的铜锣声、呼喊声与浪涛声混作一团。突然，一名年轻河工脚下打滑，连人带沙袋坠入浊流，同伴们惊恐的呼喊瞬间被汹涌的水声吞噬，只留下半块漂浮的木板在浪尖打着转。
\"大人，这月已是第三次抢险。\" 师爷赵文脸色惨白如纸，双手紧攥着破损的河防日志，纸面墨迹被雨水晕染得模糊不清，\"河工连最基础的水准测量都不懂，还用古法抛石堵口，根本无济于事。去年漕船触礁沉没十二艘，皆是河道疏浚不当所致。\" 他颤抖着手指向对岸，那里搁浅着一艘漕船，船身裂出巨大的豁口，断裂的缆绳还死死缠着岸边的枯树，破碎的粮袋漂浮在水面，引来成群的乌鸦聒噪盘旋。
谢渊弯腰拾起一块开裂的青砖，砖面布满青苔，指腹摩挲间，碎屑簌簌掉落。他望着浑浊的河面，声音低沉而沉重：\"如今河工皆临时征调，目不识丁者十之八九。治河如治国，若无专业之材，谈何根治水患？\" 他握紧青砖，指节因用力而发白，\"回衙！即刻拟写奏章，我要在黄河岸边，建起大吴第一所河工学堂！\"
当夜，谢渊的书房烛火摇曳。案头铺满《大吴河渠志》《荒政辑要》等典籍，书页间夹着各地河患的惨状速写：决口处漂浮的尸体、坍塌的漕仓、流离失所的百姓。狼毫饱蘸浓墨，在宣纸上力透纸背：\"陛下，臣奏请设立河工学堂，分设测量、堤防、漕运三科，以《河防通议》《水经注》为教材，培育专业河工，此乃百年河务之根本！\" 窗外春雷炸响，闪电照亮他紧锁的眉头，映得案头的奏折泛着冷光。
谢渊的书房内，檀香混着墨香萦绕。案头铺满新绘的学堂规制图，朱砂标注的教室、测量场、漕运模拟河道清晰可见。他用镇纸压平图纸，目光扫过那些规整的线条，对师爷道：\"学员须考数学、地理，择优录取。毕业后授予 ' 河工典吏 ' 衔，由工部直接委派。如此一来，方能打破世袭之弊。\"
话音未落，窗外 \"啪\" 的一声，似有重物坠地。谢渊猛地推开窗，只见一封匿名信躺在院中青苔上，字迹潦草歪斜：\"河工世袭百年，岂容书生坏了规矩！\" 信纸边缘还沾着新鲜的泥浆，显然是刚从暗处投掷而来。他捡起信笺，指尖微微发寒，仿佛能透过纸张感受到暗处窥视的阴冷目光。
三日后，工部驳回奏折的公文送达。尚书周崇礼的批语刺目：\"河务向凭经验，设学耗时耗银，实乃画蛇添足。\" 谢渊冷笑一声，翻开密报 —— 原来河道总督陈宏业的侄子，正靠 \"河工世家\" 荫庇，在徐州任漕运同知，却连水位标尺都读不懂，闹出将枯水期误判为汛期的笑话。
深夜，谢渊独自踱步至文庙。月光透过古柏枝叶，在孔子像上投下斑驳阴影。他轻抚石碑上 \"有教无类\" 四字，指尖触到凹陷的刻痕，喃喃道：\"河患当前，竟容不得一方治学之地？\" 忽然，远处传来急促的马蹄声，几匹快马掠过街巷，马背上的人腰间隐约露出镇刑司的玄色腰牌，在月光下泛着冷光。他望着消失在夜色中的黑影，心中已然明了：一场腥风血雨，怕是在所难免。
文华殿内，龙涎香混着炭火气息氤氲。谢渊怀抱厚重的《河工学堂奏疏》，蟒袍上的獬豸补子在烛光下微微发亮。他跪地叩首，声音响彻大殿：\"陛下，河患频仍，皆因治河无专业之材。河工学堂可培养精通测量、善筑堤防、熟稔漕运之人，此乃固本培元之策！唯有如此，方能解百姓水患之苦，保我大吴漕运畅通！\"
河道总督陈宏业出列，象牙笏板在他颤抖的手中发出细微的碰撞声：\"谢大人空谈误国！河工技艺靠父子相传，学堂教出的书生，能懂抛石护岸的诀窍？能知何时该开闸泄洪？\" 他说着，偷偷瞥向坐在帘后的镇刑司大太监王真，似在寻求支持。
王真尖着嗓子阴阳怪气：\"设学必征田亩、耗钱粮，莫不是想借机中饱私囊？谢大人这算盘，打得倒是精啊！\" 他甩了甩手中的拂尘，金丝穗子扫过立柱，发出刺耳的声响。
\"中饱私囊？\" 谢渊猛地抬头，眼中怒火如炬，脖颈青筋暴起，\"陈大人的侄子在徐州，将疏浚河道的石料倒卖牟利，致使漕船搁浅，这算不算中饱私囊？\" 他展开一卷账簿，纸张边缘磨损严重，\"去年河工征调，虚报人丁两千，白银三万两去向不明，此事与河工世袭制度有无干系？\"
殿内鸦雀无声，唯有烛芯爆裂的声响。德佑帝摩挲着龙椅扶手，神色阴晴不定：\"谢卿所言，可有实证？\"
\"臣已命玄夜卫彻查！\" 谢渊从袖中掏出一叠供词，纸张边缘带着干涸的血迹，\"这是被迫害河工的证词。河工世家垄断技艺，欺上瞒下，不除世袭之弊，河患永无宁日！\" 他的声音在大殿回荡，惊起梁间宿鸟，扑棱棱的振翅声更添几分紧张。
最终，德佑帝下旨：\"河工学堂可试办，若三年无成效，即刻停办。\" 谢渊叩谢时，瞥见王真与陈宏业交换了个阴鸷的眼神，那眼神中藏着的算计，让他后背一阵发凉，深知前路必定荆棘丛生。
学堂选址定在开封城郊。那日，谢渊带着堪舆师、师爷等人前往丈量土地。刚至地头，却见原定地块已竖起 \"镇刑司牧场\" 的界碑，崭新的木牌上朱漆未干。牧场管事叉着腰，趾高气扬：\"这地儿早归公公们了，御史大人若想要，拿两万两白银来！\" 他身后跟着几个膀大腰圆的打手，手中的棍棒在地上敲得砰砰作响。
深夜，谢渊在书房核对校舍图纸，烛火突然剧烈晃动。次日清晨，图纸竟不翼而飞。他在书房角落发现半枚沾泥的脚印，纹路与那日镇刑司快马的马蹄印如出一辙。他握紧拳头，指甲深深掐进掌心，留下几道血痕：\"你们越是阻拦，我越要让学堂立起来！\"
好不容易另觅新址，开工当日，数百民众在豪绅煽动下聚众闹事。人群举着 \"还我耕地\" 的木牌，叫骂声震天。谢渊登上土堆，衣衫被风吹得猎猎作响：\"乡亲们！学堂建成后，你们的孩子能学本事，不再做被人欺压的苦力！河工世家把持技艺，让你们世代受苦，这难道是该有的道理？\" 他的声音嘶哑却坚定，人群渐渐安静。有老者颤颤巍巍走出：\"大人，俺们信你！就冲你这份心，这地，俺们让了！\"
学堂招生在即，突然流言四起，\"谢渊私定考题，收受贿赂\" 的谣言如瘟疫般蔓延。镇刑司缇骑闯入衙门，如狼似虎地翻箱倒柜，最终搜出所谓 \"证据\"—— 写有考题的纸条和装满银两的木箱。
谢渊神色镇定，拿起纸条对着烛光细看：\"这些纸条的墨色未干，银两上铸着 ' 德佑十三年 ' 的年号，而考题半月前就已封存。\" 他转向为首的缇骑，目光如刀，\"倒是贵司的人，昨日在城西酒肆与人谈及此事，可有这回事？\" 原来，他早将真正的考题存放在玄夜卫密库，还暗中安排人手，记录下镇刑司栽赃的全过程。
当证据呈给德佑帝时，王真瘫坐在地，脸色比诏书还苍白，额头上豆大的汗珠滚滚而落，嘴里喃喃自语：\"不可能... 不可能...\"
学堂开课，却无教师愿意任教。那日大雨倾盆，谢渊身着蓑衣，亲自登门拜访告老还乡的工部侍郎。他在雨中长跪两个时辰，雨水顺着帽檐不断滴落，打湿了青砖地面：\"老大人，河患不止，百姓受苦。您毕生所学若不传承，岂不可惜？大吴河务，还需您这样的贤才！\" 侍郎站在门内，望着雨中狼狈却坚定的谢渊，老泪纵横，颤声道：\"老夫随你去！\"
课堂上，世家子弟派来的 \"学员\" 故意捣乱。有人将水准仪摔在地上，玻璃镜片碎成蜘蛛网状；有人在测量时故意报错数据，还嬉皮笑脸地做着鬼脸。谢渊夺过教鞭，重重拍在讲台上，震得粉笔灰簌簌落下。他指着墙上黄河决口的舆图，声音发颤：\"这里去年淹死三百二十七人，其中妇孺一百零三口。你们若继续胡闹，就是帮凶！\" 他的眼中泛起血丝，闹事者见状，纷纷低头不语，有学生偷偷抹起了眼泪。
首届学员毕业前夕，学堂突发大火。浓烟滚滚中，谢渊冲进火海，热浪扑面而来，几乎要将他吞噬。他在档案室抱出被浸湿的《河防通议》抄本，头发被烧焦蜷曲，衣衫被梁柱划破，血迹斑斑。
在火场灰烬中，他发现几块镇刑司专用的火油陶罐碎片，边缘还沾着熟悉的玄色漆皮。他捏着碎片，指甲深深陷入掌心：\"彻查！\" 他对玄夜卫统领嘶吼，声音几近破音，\"就算追到天涯海角，也要把幕后黑手揪出来！\" 审讯之下，真相大白 —— 王真勾结河官世家，妄图在学员毕业前毁掉学堂声誉，断了谢渊的革新之路。
毕业典礼当日，黄河岸边旌旗招展，鼓乐齐鸣。谢渊将用黄河泥沙烧制的陶印，郑重授予优秀学员。陶印还带着窑炉的余温，他语重心长：\"此印取自河底，望你们牢记，治河如治水，需脚踏实地。河工之责，重于泰山！\" 学员们高举陶印，齐声宣誓：\"修河护堤，至死方休！\" 声音响彻云霄，惊起一群白鹭，扑棱棱飞向蓝天。
此后，学堂制度不断完善：设立 \"河工科考\"，与科举并行；建立实习制度，学员需在河道衙门历练半年。谢渊编写的《河工学则》，书页间满是批注修改的痕迹，每一处都凝聚着他的心血，成为各地效仿的范本。
片尾
河工学堂在全国推广。谢渊巡视江南学堂时，收到御史台弹劾：\"擅改学制，乱了祖宗成法。\" 他站在学堂的测量场上，望着学生们认真测绘的身影，将弹劾奏折投入火盆。火苗舔舐着纸张，他喃喃道：\"若成法能治河，何须我等？\"
各地学堂培养的河工，在疏浚运河、加固堤防中屡建奇功。漕运损耗减少六成，黄河决口次数逐年下降。运河两岸，百姓们传颂着：\"谢大人的学堂，教出的是治河的能人，更是救命的菩萨。\" 每到农闲时节，学堂外便聚满旁听的百姓，他们渴望知识，更感恩谢渊带来的改变。
如今，每到河工学堂招生季，各地学子背着行囊，沿着运河奔赴学堂。运河上的商船为他们让路，渡口的艄公免费摆渡。学堂门前的石碑上，刻着谢渊手书的训诫：\"河务即民务，治水先治心。\" 毕业的河工们佩戴着陶印，走向河道各处。他们用学到的知识，守护着大吴的千里河防。在黄河大堤上，在运河闸口旁，总能看到他们忙碌的身影。百姓们说起谢渊，眼中满是敬佩与感激，他的名字，永远镌刻在治河的史册中，激励着一代又一代人为河务事业不懈奋斗。
卷尾
太史公曰：观谢渊创河工学堂，可知育才者，国之根本；革新者，治世之要道。其以经世之学破世袭之锢，以监察之权卫办学之基。此堂非独授测量堤防之术，更立为民请命之志。谢公不畏谤议，不惧生死，于惊涛骇浪间辟求学之路，在重重阻挠下育治河英才。终使河工有专学，水患有良策，漕运复畅通，百姓得安宁。后之治河者，当效其志，守此学，育此才，方不负黎庶所托，江河安澜。