日子便在这晨钟暮鼓、识字习礼中，如西湖的水波般，一圈圈漾开，平静地向前流淌。身体的记忆仿佛一口幽深的古井，随着日复一日的“唤醒”，不断有清冽的泉水涌出，与林晓的意识交融，形成一种奇特的、渐入佳境的状态。
陈老先生的课依旧在继续。那支原本不受控制的毛笔，在我手中渐渐变得驯顺了些。我不再需要耗费全部心神去回忆“永字八法”的每一笔走势，手腕也似乎找到了那股“气”，下笔时少了几分滞涩，多了几分流畅。虽离“自成风骨”尚远，但写在麻纸上的字，总算能看出间架结构，横平竖直，有了些许清秀的雏形。
这日，我临摹完一篇短赋，搁下笔，活动着有些发酸的手腕。陈老先生踱步过来，目光在那墨迹未干的麻纸上停留片刻，枯瘦的手指轻轻点着其中一个“水”字的那一捺。
“这一笔，有了。”他声音依旧沙哑，却似乎含着一丝极淡的赞许，“不再是描摹其形，初具流动之意了。”
我低头看去，那一道波磔，确实比旁的笔画更显自然舒展。心中微动，这或许并非我独自的进步，而是这双手本身残存的、对笔墨的熟悉感，正被慢慢激发出来。
“写字如做人，初时皆需摹仿规矩，待规矩烂熟于心，方能从心所欲，而不逾矩。”陈老先生的目光似乎透过我，看向很远的地方，“老夫年少时，也曾痴迷书法，以为勤学苦练，终能自成一家。可惜……”他顿了顿，没有说下去，只是将那点微澜般的情绪重新敛入眼底的深沉，“你能静下心来，已属难得。”
他没有再多言，转而开始讲解新的一卷《昭明文选》。阳光从窗格斜射进来，照亮空气中浮动的微尘，也照亮他洗得发白的青布长衫上，那些细密的针脚。我忽然很想问问他，他那未尽的“可惜”之后，藏着怎样的故事？是家道中落，还是怀才不遇？但看着他沉静而疏离的侧脸，话到了嘴边，又咽了回去。有些过往，如同深埋的树根，不便轻易挖掘。
顾嬷嬷的规矩课，也悄然发生着变化。我不再是那个需要她时时用指尖虚点、纠正姿势的笨拙学生。行走时，我能更自然地感受到那股“沉”下去的气，步履间虽无顾嬷嬷那般浑然天成的风韵，却也渐渐褪去了最初的慌乱与僵硬。跪坐时，也能忍耐更久的时间，将注意力从腿脚的酸麻上移开，专注于呼吸与内心的平静。
一次课后，顾嬷嬷破例没有立刻离开，而是站在廊下，看着院中那几株在春风里抽条的新柳。
“娘子可知，为何宫中女子，行止需得那般谨慎？”她忽然开口，声音不高，像是自语，又像是说给我听。
我摇摇头。
“因为一步踏错，轻则受罚，重则殒命。”她的语气平淡，听不出喜怒，“那四方宫墙之内，看似锦绣堆叠，实则步步杀机。一个眼神，一个不经意的动作，都可能被解读出无数种意思，引来灾祸。”
我心中凛然。想起现代职场虽无性命之忧，却也充斥着无形的规则与审视，有时一句无心之言，也可能带来麻烦。原来，无论时空如何变幻，在某些特定的环境里，“谨言慎行”都是生存的法则。
“老身教导娘子这些，并非要娘子如履薄冰，战战兢兢。”顾嬷嬷转过头，目光落在我身上，带着一种难得的、近乎温和的审视，“而是要娘子知晓，这世间自有其运行的法则。懂得法则，方能利用法则，甚至在必要时……保全自身。气度与仪态，便是你的甲胄，有时比言语更能护你周全。”
她的话，像一颗投入心湖的石子，激起层层涟漪。我原本只将这些礼仪视为一种必要的扮演和负担，此刻却仿佛触摸到了它更深层的作用。苏小小未来要面对的，或许不仅仅是才子佳人的风月，还有这世道对一名孤女才媛的种种考验。
云娘子的琵琶课，则成了我最感奇妙的“唤醒”过程。那些复杂的指法，轮、摇、弹、挑，在云娘子耐心的示范和引领下，我的手指从最初的僵硬笨拙，逐渐变得灵活。某些旋律，她只需弹奏一遍，我的指尖便能依稀有模糊的记忆，仿佛那些音符本就沉睡在这双手的肌肉里，只等一个契机被唤醒。
这日，云娘子教我一首简单的《采莲曲》。她先完整地弹奏了一遍，乐音清越，描绘出江南水乡莲叶田田、少女泛舟的活泼景象。
“娘子试试看。”她将琵琶递给我。
我抱稳琵琶，深吸一口气，回忆着方才的旋律和指法。起初几个音还有些生涩，但很快，一种奇异的熟悉感涌上指尖。我不再费力地用大脑去回忆每一个音位，而是放松心神，任由手指自行在弦上移动、按压、拨动。淙淙的乐音流淌出来，虽不及云娘子那般圆熟流畅，却也连贯成调，隐约有了几分曲中的意趣。
云娘子静静地听着，眼中再次闪过讶异，随即化为一种复杂的、带着些许欣慰的神色。待我一曲磕磕绊绊地弹完，她轻声道：“娘子的天分……实在令人惊叹。这乐感，这指间的灵性，仿佛……从未离开过。”
只有我知道，这并非天分，而是两个灵魂、两种记忆在技艺层面上的奇妙融合与共振。林晓对音乐的理解（哪怕只是流行歌曲的旋律感），与苏小小身体对乐器的肌肉记忆，正如两种不同源流的活水，终汇于一处。
我甚至尝试着，将记忆中一些旋律简单、意境符合的古风歌曲的片段，用琵琶零散地弹奏出来。云娘子初听时微微蹙眉，觉得怪异，但细细品味后，却又露出思索的神情。
“此调……颇为新奇，不似旧曲，倒有几分山野民歌的率真，只是旋律更婉转些。”她评价道，并未深究来源，只当是我病中自悟的“新声”，反而鼓励我，“音律之道，贵在抒发性情，娘子若有所感，自可尝试，但需先精通正统曲目，打好根基。”
我点头称是。心中却明白，这或许是我能为“苏小小”这个身份，注入的、独属于林晓的、微不足道的一丝痕迹。
学习之余，我也会帮着贾姨做些简单的家务，比如晾晒衣物，整理丝线。或是坐在院中，看那几株凤仙花在春雨的滋润下，抽出嫩红的新芽。偶尔，孙阿茂会受他母亲所托，送来一些新做的薄荷糕，或是几尾鲜活的鲫鱼；王婆婆也会在路过时，站在院门口与我闲聊几句，说说街巷里的新鲜事。
日子过得平静而充实。那种初来时的惊惶与疏离，渐渐被这种缓慢而真实的融入感所取代。我像一个蹒跚学步的婴孩，在这千年前的时光里，一点点重新学习如何站立，如何行走，如何感受。
有时夜深人静，我躺在床上，听着窗外西湖轻柔的浪声，会想起现代那个在雨夜里奔波的外卖员林晓。她的焦虑，她的疲惫，她的不甘，似乎都变得遥远而模糊。而“苏小小”这个身份，连同她即将展开的、交织着才情、爱情与悲剧的人生，正变得越来越具体，越来越……与我息息相关。
我知道，这种平静只是暴风雨前的序幕。阮郁、鲍仁那些史书上留下名字的人，迟早会出现。但此刻，我并不急于推开命运的那扇门。我只想好好体会这指间流淌的春秋，这市井浸润的烟火，这被贾姨、陈老先生、顾嬷嬷、云娘子，以及那些朴素的邻里们，用温情一点点编织起来的，属于苏小小的、真实的少女时光。
春光正好，且行且珍惜。