当西区管理层那项名为“觅影寻真”的疯狂计划最终敲定，并传达至特殊班的同学们耳中，详细解释了他们在其中将要扮演的核心角色——“拟态技术测试组”（其本质，就是“异能隐藏队”）时，教室里瞬间炸开了锅。第一反应并非期待或兴奋，而是普遍而强烈的抗拒、屈辱和难以置信。
“什么？！让我们…让我们主动出去，像动物园里的猴子一样，表演给东区那些人看？！”一个身材高瘦、能力与光影操控相关的男生猛地从座位上站起来，脸上因愤怒和羞耻而涨得通红，“之前我们像过街老鼠一样躲躲藏藏，每天提心吊胆，生怕暴露一点点！现在倒好！校方居然要我们主动站到聚光灯下？！凭什么？！我们不是展品！”
“就是！还把我们的能力…说成是什么…‘超视界拟态伪装技术’？这谎扯得也太离谱了！谁会信啊！”一个能发出特定频率声波的女生气鼓鼓地拍着桌子，声音带着委屈的颤音，“这跟马戏团里被训练表演的动物有什么区别？我们不是怪物！更不是小丑！”
“还有这该死的规则！条条框框也太多了吧！这不准那不准的，束手束脚！”一个体能增强方面的学生烦躁地抓着头，“‘禁止物理形态变化’、‘禁止攻击性效果’、‘禁止大规模影响’…那我们还能干什么？站那儿让他们找吗？！”
“输了还要扣分？表现好才有奖励？压力好大啊…”一个能力相对微弱、擅长精细环境互动的女生小声嘟囔，脸上写满了焦虑，“万一我没藏好，或者能力没控制住，被发现了，岂不是成了整个西区的罪人？”
“感觉好羞耻啊…”另一个学生把脸埋在臂弯里，“一想到要被那么多人用各种设备盯着找，还要配合演出什么‘技术效果’…我就浑身不自在。”
会议室里弥漫着浓烈的不满、被利用的愤怒、对未知的恐惧以及一种深深的、被自己人推出去“挡枪”的背叛感。他们觉得自己成了平息外界风波的牺牲品，被要求配合一场拙劣而屈辱的公开演出，只是为了维护校方那摇摇欲坠的谎言。
特殊班管理的李老师和提案者莫望等人，花了极大的力气，几乎是苦口婆心、掰开揉碎地解释，才勉强将众人的激烈情绪暂时安抚下来，开始逐条分析规则背后那复杂而无奈的意图，以及那隐藏在巨大风险之下的、极其微妙的…机遇。
“同学们！冷静！都冷静一下！听我们说！”莫望不得不提高音量，压过嘈杂的议论声，“没错，这确实是一场表演！一场精心设计的、极度危险的表演！但它的核心，更是一场博弈！一场我们西区为了生存下去的博弈！校方不是在出卖你们，恰恰相反，他们是在尝试用一种极端到近乎疯狂的方式，来保护大家！保护我们这个集体的秘密！”
他指着投影幕布上那密密麻麻的规则条款：“看看这些限制！仔细看！它们表面上是在束缚你们，但它们的本质，是在保护你们！它划出了一条绝对清晰、不可逾越的安全底线！确保你们的能力不会因为紧张或兴奋而失控，不会意外伤害到任何人，更不会暴露出任何完全无法用那套‘技术说辞’来解释的特征！这是在给你们套上一副坚固的铠甲，而不是镣铐！”
“但同时，”李老师接过话头，语气放缓，带着一种引导性的、试图点燃些什么的意味，“它也在规则之内，悄悄地…为你们打开了一扇以前从未有过的、小小的窗户。一个可以…嗯…稍微‘放开一点点’，在相对安全的环境下，正大光明地使用你们能力的机会。”
她环视着一张张依旧带着困惑和抵触的脸：“想想看，你们多久没有…稍微放松地、不用时时刻刻压抑到骨子里地，去感受和使用你们与生俱来的这部分了？现在，规则给了你们一个机会，可以在一个划定的范围、限定的强度内，…‘撒个欢’。”
“撒欢？”有学生小声重复，眼神里闪过一丝不易察觉的波动。
“对！就是撒欢！”莫望立刻抓住这个词，语气变得极具煽动性，仿佛在点燃一团死气沉沉的篝火，“再想想看！东区那帮人！之前像一群闻到血腥味的鬣狗，围着我们西区打转，各种猜测、偷拍、甚至弄出了赵部长那张…呃…着名的照片！他们把我们当成什么了？怪物？异类？研究的对象？”
“现在！”他声音猛地拔高，“我们有了规则的保护！我们可以反过来，利用我们的能力，在他们的规则框架里，堂堂正正地、巧妙地、甚至…带着点戏弄地，好好地‘玩弄’一下他们！让他们知道，谁才是这片场地里真正的主宰！”
他刻意用了“玩弄”这个词，像一颗火星，瞬间溅入了一些学生的心底。
“他们是‘探寻者’，我们是‘隐藏者’。”莫望趁热打铁，将氛围引向竞争和对抗，“这是一场较量！一场智慧和能力的对决！看是他们东区的眼睛更尖、设备更先进、脑子转得更快，还是我们西区的‘技术’更高超、藏得更巧妙、陷阱设得更刁钻！”
“规则里白纸黑字写了！”李老师适时补充，指着手册上的条款，“成功躲避‘捕获’有积分！成功完成预设的‘节点展示’任务有积分！巧妙误导‘观测员’还有额外加分！这不仅仅是一个被动的任务，这更是一场比赛！一场为我们西区荣誉而战的比赛！我们西区的‘拟态技术’，难道要输给东区的‘探测技术’吗？你们甘心吗？！”
好胜心，尤其是年轻人被压抑已久、一旦点燃便极其旺盛的好胜心，是一种极其强大而有效的催化剂。
当心态逐渐从“被迫表演的屈辱”悄然转变为“参与一场受到保护、允许使用特殊手段、并且关乎集体荣誉的智力对抗游戏”时，整个感受就发生了天翻地覆的变化。
一种恶作剧般的、挑战权威的、释放天性的兴奋感，开始在许多学生心中悄然滋生、蔓延，逐渐压过了最初的焦虑、恐惧和抗拒。
“好像…是有点意思啊？”一个男生摸着下巴，眼神开始活络起来，盯着规则手册，“比如说，我的光线折射…规则允许小范围视觉扭曲…那我是不是可以尝试在他们眼皮底下，利用视觉死角和大楼反光，悄悄地‘走’过去？”
“我的声音模仿…规则允许70分贝以下的无害音效…那我是不是可以提前录好几段奇怪的、断断续续的脚步声或者低语声，放在不同的地方依次播放，引他们跑来跑去兜圈子？”一个女生眼睛发亮地计划着。
“标记喷雾…嘿嘿，规则说‘观测员’可以用它来标记发现…但没说不准我们‘反标记’吧？要是我们能提前发现他们靠近，用微风或者小石子引开注意力，然后快速用他们的喷雾在他们的装备上喷个记号…算不算‘反向捕获’？”有人提出了大胆的设想。
“体能增强虽然限制多，但规则没说不能悄无声息地快速短距离转移啊！利用地形和阴影，瞬间从A点移动到b点，制造‘瞬间移动’的错觉，吓他们一跳！”体能增强者开始思考如何最大化利用规则。
讨论的风向彻底变了。学生们开始自发地聚集在一起，不再是抱怨和恐惧，而是兴奋地、叽叽喳喳地研究起那本厚厚的规则手册，逐字逐句地分析、解读，像一群最高明的律师一样，寻找着一切可以利用的漏洞、模糊地带和发挥创意的空间。一种前所未有的集体智慧、创作热情和战术思维被激发了出来。
“这里！看这条：‘禁止物理形态变化’…但后面补充说明是‘禁止改变自身或他人的身体形态、结构、外观’…但它没明确禁止用幻象让别人‘以为’你变了形态吧？比如制造一个短暂的、扭曲的视觉残影？”（钻空子小能手1号）
“环境微互动…‘轻微移动小物体’…这个‘轻微’和‘小’怎么界定？如果我同时‘轻微’移动十几片树叶，让它们突然一起飞起来糊他们一脸，算不算违规？”（钻空子小能手2号）
“制造微风…规则只说了风速限制，没说不能控制风向和持续时间啊！能不能用一阵持续的、刚好能吹掉他们帽子的微风，干扰他们观察？”（钻空子小能手3号）
他们开始热火朝天地设计各种刁钻古怪的藏匿点、构思令人困惑的“异常现象”序列、探讨如何利用环境和小道具（经审核批准后）来增强隐匿和误导效果。甚至开始模拟东区学生可能采取的搜索策略和装备组合，并思考相应的反制与欺骗措施。
这不再是为了掩饰而进行的、僵硬而痛苦的表演，而变成了一场需要充分调动脑力、创意、协作和精密控制力的、紧张刺激的智力与能力游戏。一种奇特的、混合着紧张与期待的“战前”兴奋感，取代了之前的阴霾。
林小满不再对着他那部破手机发愁，而是开始认真琢磨如何利用规则允许的那些“无害音效”和“预存音频片段”，组合出最让人困惑、抓狂甚至忍不住笑场的复合音频陷阱。 林月微则更加刻苦地反复练习如何利用视觉误差和自身的高速移动能力，在绝对不触发能力失控的前提下，制造出更逼真、更难以捕捉的“一闪而过”的幽灵效果，追求那种“你以为你看到了，但其实你没看清”的完美境界。 之前合作“穿透”幻象失败的赵琳和孙磊，则再次凑在一起，头对头地研究如何利用视觉死角、光线扭曲和一点点心理暗示，更完美、更“技术流”地复现一次足以以假乱真的“穿墙而过”幻象，并确保其持续时间、光影效果完全符合“拟态技术”的“设定”。
紧张和压力依然存在，但其中已经混杂了越来越多的期待、跃跃欲试甚至是一丝恶作剧般的快感。
保安部长赵大鹏看着这些仿佛一夜之间被打了鸡血、摩拳擦掌、眼睛发亮、讨论战术时甚至有些“眉飞色舞”的学生们，心情十分复杂，五味杂陈。一方面，他由衷地欣慰于这些孩子似乎从之前的恐惧、压抑和屈辱中挣脱了出来，重新焕发出活力；另一方面，作为安保负责人，他内心深处那根弦绷得更紧了，生怕这群初生牛犊不怕虎的小兔崽子们玩得太嗨，一不小心就越过雷池，酿成大祸。
在活动开始前最后一次全体“战前动员”会上，赵大鹏板着他那张粗犷的脸，用尽可能最严厉、最具威慑力的语气，对着所有特殊班学生吼道：
“都给我听好了！周末这场…‘测试’！是严肃的‘科学实验’！不是让你们去撒欢胡闹的游乐场！”
他铜铃般的眼睛扫过每一张年轻而兴奋的脸：“规则！就是铁律！就是高压线！谁要是敢越雷池一步，用了明令禁止的能力，或者闹出什么无法收场的乱子，给我捅了娄子…我赵大鹏第一个饶不了他！绝对从严从重处理！听到没有！”
“听到了…”台下传来稀稀拉拉、心不在焉的回应，不少人的心思显然已经飞到了周末的“游戏”策划上。
赵大鹏顿时瞪起眼睛，声如洪钟：“大声点！都没吃饭吗！给我吼出来！”
“听到了！！”声音这次整齐了不少，也响亮了许多，带着点被震慑后的认真。
赵大鹏这才稍微满意地点点头，但顿了顿，他环顾四周，确认没有其他老师在附近，突然又往前凑了凑，压低了他那粗犷的嗓门，瓮声瓮气地、飞快地补充了一句，眼神还下意识地瞟向了窗外东区的方向：
“…当然，话又说回来…咱们西区的‘拟态技术’…那也是花了心血研究的…总不能…让东区那帮小子太小瞧了去。到时候…要是谁输得太惨…丢了咱们西区的人…嘿…也别回来见我！”
学生们先是一愣，随即爆发出心领神会的哄笑、口哨和欢呼声。
“放心吧部长！看我们怎么耍得他们晕头转向！” “必须的！让他们好好见识见识，‘星云大学顶尖技术’的厉害！” “保证完成任务！赢得漂亮！”
西区的心态，完成了一场从最初的本能抗拒、深度焦虑，到无奈接受，再到如今甚至充满挑战性兴奋的复杂转变。一场由官方全力导演、双方阵营都已摩拳擦掌、跃跃欲试的“超现实躲猫猫大赛”，所有演员均已就位，只待周末的钟声敲响，便将正式拉开它那荒诞而又令人屏息的大幕。