修补完墙体,余晚星歇了口气,目光落在小院角落里堆积的杂物上。那些枯枝、碎砖和废弃的农具堆得乱七八糟,不仅影响美观,还占地方,必须彻底清理干净,才能规划后续的功能区域。
“孩子们,我们接下来要清理院子里的死角,把这里变成整齐的小天地!”余晚星拍了拍手,召集起孩子们。大家刚歇了没多久,却依旧干劲十足,齐声应道:“好!”
余晚星带着孩子们从院子最角落的杂物堆开始清理。这里堆满了废弃的草席、破旧的竹筐和零散的碎木,里面还藏着不少杂草和小石子。许明拿着小锄头,一点点刨开杂物堆,弟弟们则跟在后面,把能烧火的枯枝捡出来,装进许兰递过来的竹筐里;许兰则带着妹妹们,将没用的碎草、破布装进另一个筐里,准备统一运到村外的垃圾坑。
清理过程中,许明突然喊道:“娘,你快来看!这里有几块石板!”余晚星赶紧走过去,只见杂物堆底下压着三块完好的旧石板,虽然表面有些磨损,但形状规整,大小也合适。“真是意外收获!”余晚星惊喜地说,“这些石板正好可以用来铺院子里的小路,以后下雨天就不用担心踩泥了。”孩子们听到这话,都兴奋地围过来看,七嘴八舌地讨论着要把小路铺在哪里。
在大家的齐心协力下,不到一个时辰,院子里的死角就被清理得干干净净。看着空旷整洁的小院,余晚星心里有了清晰的规划,她拿起炭笔,在地上画出大致的区域划分:
? 居住区域:以现有房屋为中心,包括房屋周围的小空地,主要用于日常活动和晾晒衣物。
? 种植区域:选在院子东侧,这里阳光充足,土壤肥沃,适合种植蔬菜和水果。
? 杂物区域:设在院子西侧角落,用围栏围起来,用来堆放农具、柴火和其他杂物,避免影响小院整体美观。
划分好区域后,孩子们最期待的就是种植区域。余晚星笑着说:“孩子们,种植区域很大,你们可以各自预留出一小块地,种自己喜欢的蔬菜或水果。”孩子们一听,立刻兴奋地跑到种植区域,用小铲子在地上划出属于自己的小地块。
许明在自己的小地块前插上一根小木棍,骄傲地说:“我要在这里种苹果树!”许兰则在自己的地块里撒上一些青菜种子,小声说:“我要种青菜,等成熟了给娘做青菜汤。”小一点的孩子也不甘示弱,有的说要种萝卜,有的说要种白菜,还有的说明年要种西瓜。看着孩子们认真的样子,余晚星心里暖暖的。
她又找来几块木板,制作了简单的区域标识牌,分别插在各个区域前。看着清晰划分的功能区域和孩子们预留的小地块,余晚星心里充满了期待——用不了多久,这里就会变成一个生机勃勃的小庄园。
可就在这时,她突然想到,种植区域需要开垦土地、施肥,还需要购买种子和农具,这些都需要不少钱。而且,杂物区域需要搭建围栏,也需要材料。她看着空荡荡的钱袋,心里又开始焦虑起来——该去哪里筹集这些钱呢?要是没有钱,种植区域和杂物区域的规划就无法实现,孩子们的期待也会落空。她该怎么办呢?...