达瓦，一个晒得黝黑的掸族人。从他的长相、穿着、肤色、口音，方方面面的去看，这家伙都是一个缅甸人。事实上也的确如此，这小子是腊戌地区一个土司的后代。
这时候的缅甸归属于英属印度管辖，撤了一些重要的城市和地区，其余的地方都是地方自治，类似于改土归流以前的云贵地区。名义上，大英帝国是大家的共主，平时要交税纳贡，战时的话就要胁从出兵。
这种土司，只要你别搞出来什么天怒人怨的事，只要你不拖欠税款，英国人才懒得管你。毕竟，在英国人看来，这个世界上最正经的事情就是搞钱！凡是与此相违背的，那就是瞎胡搞。
有道是：夏虫不可语冰，井蛙不可语海。
自古以来，缅甸几乎都是中国的朝贡国，中南半岛上也没有什么发达的文明。再加上交通不便，信息闭塞，绝大部分缅甸人不知道啥叫殖民，不懂什么是民主。几千年前的祖宗们就是在土司、酋长的手底下生活，现在还是他们的后代管着。以前上面有中华，现在头上是英王，没啥变化啊？
土着们就这样在各自的家乡生活，日出而作、日落而息。千百年来，生产力没有提高，文化生活没有发展。除了手里的武器变了，其他的几乎还是老样子。
达瓦作为家中的长子，母亲是来自勐撒的豪族杨家。两家都是能够追溯到清末的云南豪族，为躲避战乱才来的缅甸。家中老大，姥姥家又有实力，于是乎，从小就被当做家族的接班人培养。又是佛教寺院，又是英国人创办的学校，最后机缘巧合，来到了中国的上海求学，成为了不多的中国留学生。
家庭出身能够决定你人生的起点，可是，教育才能够决定你的人生上限。
对于此时的缅甸本地豪强来讲，送自家的孩子去英国留学，去法国留学，那才是真的有面子。就像现在某些个非洲国家一样，还是对英法两国带着不一样的滤镜。
他们不知道，英法两国最喜欢的，就是让殖民地的这些个衙内们过来，好好感受宗主国的繁华与美好。殖民者们不会教衙内尖端科学，也不会教授正经的知识，往往会把他们塞进“政治学”“经济学”“管理学”等等没啥准入门槛的学科。或者送入“哲学”“音乐”“摄影”这些个能够专心烧钱的专业。
当然了，尚武的年轻衙内也有。这些人的选择往往是“骑兵”“陆军”“海军”这些个门槛低的专业。像是“炮兵”“测量”这类的，需要数学比较好的军事专业肯定不要他们。衙内们顶多会算账，哪个会三角函数哦！
到了中国就不一样了，教的全是干货！
这个时期，中国还没有专门针对留学生的课程，你只要愿意来上课，那就来呗！教材都是统一的，上课时间、作业、学费，啥啥都是一样的。完全没有任何特殊对待！毕竟，大清国才亡了几天啊，那时候的缅甸等国都是“天朝上国”的小弟，大学教师都是类似举人的存在，怎么会高看这些个蛮夷一眼！
中国的高等教育有一个特点，或者说咱们并未注意到的教育特色，那就是政治教育。这玩意简直就是教导人们怎样反抗压迫，反抗一切的社会不公。用句古典一些的话来说，那就是“屠龙术”啊！
学好了《思想政治》课，哪怕你就是一个小小的理科学生，不用太用心学的那种，都可以在非洲的某部落当个军师了！真要是一个嘴皮子贼溜，又能将“屠龙”精华融会贯通的，成为某个穿越的“大胡子”也不一定。
为了防止高等教育出差错，教出来的学生心向欧美，或者心向某一北洋派系，王定边对于教育的管控是相当严格的。
小学开始，学生就要接受爱国主义教育。
关于王大帅是怎么从小爱学习，是怎么自小就孝敬父母、路见不平拔刀相助，怎么与几位元帅结下深厚情谊，后来又怎么一步一步地推翻满清，抵御外侮。无数的英雄事迹见诸于课本，见诸于各种地摊文学。
到了高等教育阶段，由十几位顶级的学者整理的王定边的思想，对于帝国主义的解析，民族独立与发展的方向，还有对于中国发展建设的方向分析，都是整个世界独一份的。
十几门的学科，政治课一直是主科之一，无论别的科目怎么换，政治课的地位稳如泰山。
从这些大学的教材里面，达瓦才知道，原来，人民应该是平等的。原来，自己的缅甸，自己的家族，一直都是被殖民的状态！中国人能够自己掌握自己的命运，缅甸人凭什么不可以？
每一次会想到在国内，自己的家人，自己的同胞，就像奴隶一般麻木的活着。英国人一个个脑满肠肥，一个个都用俯视的眼光看人，包括他这个地主家的少爷。真是不能忍受！英国老贼，欺我缅甸无人乎！
可是，英国人很强大，应该怎样与之斗争？应该怎样谋求自己国家的独立呢？一门比较冷门的选修课吸引了他——《中华民国近代史》。这里面详细介绍了以大元帅王定边为核心的一群革命者，是怎么一步一步发展起来的。
各位，这是啥？这就是标准答案啊！让你自己想你可能想不出来，或者想的不够全面。那么让你抄呢？兄弟，照抄会吧？
想一想某个非洲的小国，照抄中国作业，结果混成了“非洲小霸”。靠着弹丸之地，天崩开局，居然把牛逼哄哄的邻国给揍趴下了！这就证明了，咱们的理论是真的实用。
就在中国的课堂上，这位来自国外的小伙子成了最积极的学生，与刷学分的几个本国学子成了鲜明对比。
家族势力不够大，怎么办？敌人的装备更好，怎么破？各家军阀一盘散沙，怎么凝聚？治下的百姓没有参政热情，怎么调动？军队怎么训练，怎么管理？怎样发展经济，筹集军饷？
在中国的课堂上，达瓦的疑问越来越少，想做点什么的热情越来越高……