郝姣和叶宇带着神秘人来到街边一家咖啡馆，找了个偏僻的角落坐下。郝姣点了三杯咖啡，热气腾腾的咖啡端上桌，香气弥漫开来。郝姣看着对面沉默不语的神秘人，眼神坚定而冷静：“我们知道你只是个棋子，但如果你配合，或许还有转机。不然，林正豪可不会管你的死活。”神秘人微微动了动身子，眼神中闪过一丝犹豫，郝姣捕捉到了这一细微变化，知道有机会突破他的防线。
就在郝姣和叶宇努力从神秘人嘴里套取信息时，校园里的陈教授，也在为郝姣的事情奔波着。陈教授并没有因为在周主任办公室被打断而放弃，他深知，想要改变校园对郝姣的看法，打破林正豪在背后的操控，就必须争取到更多老师和学生的支持。
于是，陈教授精心制作了一批关于林正豪阴谋的海报。海报上，详细列举了林正豪为了维护传统教育体制，打压郝姣创新学习模式的种种行为。他带着这些海报，来到了校园的公告栏前。此时正值课间休息，学生们来来往往，公告栏前本就有一些人在驻足观看学校的通知。陈教授的出现，以及他张贴海报的举动，瞬间吸引了更多人的目光。
“同学们，大家先过来看一下。”陈教授一边张贴海报，一边招呼着周围的学生。不一会儿，公告栏前就围满了学生，大家你一言我一语地讨论着海报上的内容。“这上面说的是真的吗？林正豪怎么会做这种事？”一个戴着眼镜的男生皱着眉头问道。“是啊，我之前一直觉得郝姣的学习模式挺新颖的，怎么就被打压了呢？”一个扎着马尾辫的女生附和道。
陈教授见大家反应热烈，便站到一旁，开始向学生们详细讲解林正豪的行为对校园教育的危害。“同学们，林正豪为了维护他所谓的传统教育秩序，不惜阻碍郝姣同学创新学习模式的推广。这种模式不仅能让同学们更高效地学习，还能培养大家的创新思维和实践能力。但林正豪害怕这种模式打破他掌控的教育格局，所以才想尽办法打压郝姣同学。”陈教授的声音洪亮而有力，眼神中透露出对林正豪行为的愤慨。
一些学生听了陈教授的讲解，开始对郝姣表示支持。“原来郝姣同学这么不容易啊，我们应该支持她。”“对，不能让这种不公平的事情发生。”然而，也有部分学生受到林正豪之前宣传的影响，提出了质疑。“可是，之前听说郝姣的方法并不靠谱啊，还会影响正常的学习秩序。”一个穿着运动服的男生说道。
陈教授耐心地解答着学生们的质疑：“那都是林正豪故意散布的谣言。郝姣同学通过这种创新模式，已经取得了显着的成绩，不仅在快递行业站稳了脚跟，在学习上也有了巨大的突破。这难道还不能证明这种模式的有效性吗？”陈教授一边说，一边拿出一些郝姣学习进步的相关数据和资料，展示给学生们看。
在解答学生们质疑的同时，陈教授还不忘联系一些有影响力的老师。他通过电话、短信等方式，向这些老师阐述了事情的来龙去脉，希望他们能帮忙宣传，让更多人了解真相。“张老师，您一直是教育改革的支持者，这次郝姣同学的事情，真的需要您的帮助。林正豪的行为严重阻碍了校园教育的创新发展，我们不能坐视不管啊。”陈教授在电话里诚恳地说道。
随着陈教授的讲解和宣传，越来越多的学生开始转变态度，对郝姣表示支持。公告栏前的气氛也变得热烈起来，大家纷纷讨论着如何才能帮助郝姣，打破林正豪的阻碍。然而，尽管有了一定的响应，但仍有一些学生心存疑虑，没有完全被说服。而那些被陈教授联系的老师，也并非都立刻答应帮忙，有些老师还在观望，担心卷入这场纷争会给自己带来麻烦。
陈教授看着公告栏前的学生们，心中既有欣慰，也有担忧。欣慰的是，已经有不少学生理解并支持郝姣；担忧的是，仍有质疑声音存在，他不知道能否说服更多老师和学生，壮大支持郝姣的力量。此时，微风轻轻拂过，吹动着公告栏上的海报，发出沙沙的声响，仿佛也在为这场艰难的斗争叹息。陈教授深吸一口气，暗暗下定决心，无论多么困难，都要继续努力，一定要为郝姣争取到更多的支持。